20xx小學語文五年級教案——跳水教學設計之三(存儲版)
【正文】 么？ 五、總結拓展 同學們，孩子得救了。在繩索快要落地的一瞬間，發(fā)生了什么事？父母雙雙用手把孩子舉了起來，孩子幸存活了下來，而她的父母卻永遠離開了她。mdash。視學生問題的多少決定是否需要小組交流。那孩子被救上來以后，船長、水手、孩子都會說些什么呢？大家可以想一想，說一說，也可以分小組演一演。在這千鈞一發(fā)的時刻，父母同時想到要救自己的孩子。這是怎么回事呢？結果會怎樣呢？今天，我們就一塊來學習這個故事mdash。﹚ 三、自主學習，讀書感悟 剛剛，同學們已經(jīng)說了故事是由于水手拿猴子取樂引起
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