小學(xué)語文五年級(jí)教案——再見了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)之三(存儲(chǔ)版)
【正文】 車將要載著志愿軍回到祖國(guó)，此時(shí)此刻，志愿軍會(huì)說些什么？（齊讀第二部分） 再讀課題，齊讀，指名讀。 點(diǎn)撥：雪中送炭是誰在什么情況下送去什么？ 小結(jié)：是在別人最困難、最需要幫助時(shí)給與幫助。 2．體會(huì)中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成。 雪中送炭：比喻在別人急需的時(shí)候給以幫助。 教學(xué)難點(diǎn)：感受文章要表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：讀懂全文，理清文章的結(jié)構(gòu)。 搗米謠：朝鮮人民搗米時(shí)唱的一種歌謠。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1．了解課文重點(diǎn)語句對(duì)表達(dá)情感的作用。抓住幾夜沒合眼、冒著炮火、唯一、同歸于盡、噩耗、代價(jià)等詞語體會(huì)。 （ 2）學(xué)生自己選讀喜歡的段落，并試著背一背。同時(shí)加強(qiáng)感情朗讀的指導(dǎo)。這節(jié)課，就讓我們與志愿軍老戰(zhàn)士一起追憶那動(dòng)人的告別場(chǎng)面，去聽一聽離別時(shí)他們對(duì)朝鮮親人都說了些什么？請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。 3 2．提問：為什么朝鮮人民和志愿軍互稱親人？說說朝鮮人民為志愿軍做了哪
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