小學(xué)語文五年級教案——《再見了親人》教學(xué)設(shè)計之三-預(yù)覽頁
【正文】 年剛好是志愿軍赴朝參戰(zhàn) 52周年。 1．默讀思考：課文是從哪幾方面來說明中朝兩國人民不是親人卻勝似親人 ?（學(xué)生邊讀邊思考邊畫批） 2．然后交流，教 師點撥。體會大娘確實像慈母一樣，關(guān)心幫助志愿軍，想志愿軍所想，急志愿軍所急，這真是不是親人勝似親人。體會這三個自然段的開頭和結(jié)尾在表達上的特點。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語文五年級教案 —— 《再見了，親人》教學(xué)設(shè)計之三 第一課時 教學(xué)目的： 1．學(xué)會本課 12 個生字，認識 4 個生字 （ 2）噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息 （ 3）搗米謠：朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠 （ 4）這節(jié)課，就讓我們與志愿軍老戰(zhàn)士一起追憶那動人的告別場面，去聽一聽離別時他們對朝鮮親人都說了些什么 （ 5）體會這三個自然段的開頭和結(jié)尾在表達上的特點 （ 6）對大嫂，如對同輩親屬，應(yīng)懷著關(guān)切的情感朗讀
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