小學五年級語文教案——白楊教學設(shè)計之三(存儲版)
【正文】 歌頌白楊的什么品格呢下面我們就學習《白楊》這篇文章，（板書課題：白楊） 二、指名朗讀全文 ：從爸爸介紹白楊樹的話中，可以看出白楊有哪些特點 ，老師板書：（①外表：挺直、粗 壯；②內(nèi)在：哪里需要就在哪里扎根，堅強、不軟弱、不動搖。（課文第一處講到沉思，爸爸在沉思什么這里爸爸又在沉思什么） 。 五、朗讀全文，想想課文的中心思想是什么 六、確定中心思想，完成課后練習三（選擇中心） 說明：課文采用的是借物喻人的方法。） ，體會邊疆建設(shè)者的無私奉獻的精神。（衛(wèi)士是什么意思本課指的是什么這位旅客為什么出神） [討論后板書：邊疆建設(shè)者 ] （ 2）爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的，他也表白了自己的心。 3 ①把書上內(nèi)容與自己已有知識相結(jié)合，說說大戈壁是什么樣子的 ②讀
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