20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——海上日出教學(xué)設(shè)計(jì)之四(存儲(chǔ)版)
【正文】 用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。 指導(dǎo)用燦爛、目不轉(zhuǎn)睛造句。 預(yù)習(xí) ?燕子 ?。 用這不是么的句式表達(dá)有什么好處？〔使這種思想感情更加強(qiáng)烈。后來(lái)，太陽(yáng)〔慢慢透出〕重圍，出現(xiàn)在填空，把一片片云〔染成了〕紫色或者紅色。 4 在有云的情況下，太陽(yáng)出來(lái)后又是怎樣的景象呢？ 出示圖，指導(dǎo)觀察：注意觀察天上的云，太陽(yáng)在什么地方，由于陽(yáng)光的作用，云有什么變化。 朗讀二、三自然段，邊讀邊想象這兩段描寫(xiě)的景色。實(shí)際上，日出是一個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，圖畫(huà)沒(méi)有也不可能把過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)。 從課文中把描寫(xiě)太陽(yáng)升起景象的局部找出來(lái)。背誦課文。 朗讀課文。〔板書(shū)課題〕 二、檢查預(yù)習(xí) 分別觀察圖畫(huà) 1和圖畫(huà) 2，說(shuō)說(shuō)圖上描繪了怎樣的景象。 圖上畫(huà)的是晴朗的天氣里紅日從海面上升起的一剎那間的景象。 B到了最后，它終于〔〕云霄，完全〔〕，顏色〔〕。 二
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