【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第一單元?迷人的張 家界?教案 一、教材說明 這是一篇略讀課文,寫的是湖南省張家界迷人的奇山秀水,表 達了對張家界景色的熱愛、贊美之情。 作者對張家界的介紹很有...
2025-09-14 05:17
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第九單元?旅行家樹? 教案 一、教學(xué)要求 1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)旅行家樹無論在什么環(huán)境都為人類造 福的品桔格。 2、了解旅行家樹的外形特點,生長環(huán)境和發(fā)揮的作用...
2025-09-13 09:33
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第九單元《黃河是怎 樣變化的》教案 教學(xué)目的 1、了解黃河演變的過程和變化的原因,培養(yǎng)學(xué)生保護大自然的 意識。 2、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。 3、有...
2025-08-06 00:54
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第七單元?鯨?教案 ?鯨?是一篇說明文,講了鯨的形體、進化、 種類和生活習(xí)性。根據(jù)說明文的特點,可采用如下方法進行教學(xué)。 一、填一填 課文寫到了鯨很大,為了把這個...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第四單元?草原?教案 教學(xué)目標 1.理解課文內(nèi)容,體會漢蒙情深、民族團結(jié)的思想感情,激發(fā) 學(xué)生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。 2.學(xué)習(xí)本課生字、新詞,著重理解書后...
2025-09-14 05:07
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第七單元《海豚救 人》教案 教學(xué)目標: 1、認識本課3個生字。 2、朗讀課文,了解海豚是怎樣救人,為什么能夠救人的。領(lǐng) 會作者運用的表達方法。 3、受到愛護動...
2025-08-06 00:35
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第二單元《高粱情》 教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點,贊揚了高粱堅忍不拔 的品格。(1課時) 二、教學(xué)要求: 1、使學(xué)生了解高粱令人敬...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第二單元?挑山工?教 案 教學(xué)理念 要卓有成效地進行合作學(xué)習(xí),不僅要以突現(xiàn)自主為前提,而且 要關(guān)注合作與探究同行。鼓勵學(xué)生感悟語言文字,體會思想感情, 發(fā)表...
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第五單元《金色的魚 鉤》教案 目的要求: . ,二段,知道紅軍過草地時的艱苦情況,學(xué)習(xí)老班長舍 己為人的崇高品質(zhì). . 重點:練習(xí)通過重點語句體會人物的思想...
【摘要】 教學(xué)要求 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學(xué)生愛美的情趣。 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 學(xué)會本課生字新詞;練習(xí)用燦爛目不轉(zhuǎn)睛造...
2025-09-22 09:40
【摘要】第一篇:五年級語文上冊《海上日出》教學(xué)設(shè)計-教學(xué)教案 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 學(xué)會本課生字新詞;練習(xí)用“燦爛”“目不轉(zhuǎn)睛”造句。 朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點 培養(yǎng)觀察...
2025-11-06 12:26
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?海上日出?教學(xué)設(shè) 計之四 教學(xué)要求 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶 學(xué)生愛美的情趣。 學(xué)習(xí)按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 ...
2025-09-14 05:25
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?海上日出?教學(xué)設(shè) 計之二 教學(xué)要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情, 陶冶學(xué)生愛美的情趣。 2、學(xué)習(xí)按一定的順序并適當展開想象的觀察...
2025-09-14 05:34
【摘要】 五年級語文教案——?海上日出?2 第二課時 教學(xué)目標: 1、理解本課生字新詞;并聽寫。 2、背誦課文。 教學(xué)過程: 一、出示生字詞卡片,讀記。 ...
2025-09-21 16:54
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?海上日出?教學(xué)設(shè) 計之三 一、學(xué)習(xí)目標 3個生字,能正確讀寫范圍一剎那等詞語。 ,背誦課文。 。感受海上日出的壯觀景象,領(lǐng)會作 者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛...