20xx小學五年級語文第九冊第一單元迷人的張家界教案(存儲版)
【正文】 自然段 描寫了金鞭溪的美麗景色，朗讀時，要氣定神閑，語調(diào)放平，語速稍慢，讀出安謐靜美之感。在獨立閱讀的根底上，同桌或小組合作交流，包括對問題答案的交流，再把自己喜歡的段落讀給同學聽。 選編這篇課文的意圖，一是使學生感受張家界自然景觀之美，了解武陵源被列入世界自然遺產(chǎn)名錄的原因；二是使學生領(lǐng)悟本文在寫景方面的一些特點，并欣賞課文的語言美。先是耳聞張家界之奇特：有著泰山之雄、華山之險、黃山之變化、桂林之秀麗。寫景局部 同樣脈絡清晰。課文到此戛然而止，卻令人回味無窮。教師可先引導學生按閱讀提示自讀課文，邊讀邊思考：①作者是從哪幾方面描寫張家界的迷人的 ?②把你最喜歡的局部找出來，想想為什么
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