20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案生死攸關(guān)的燭光(存儲(chǔ)版)
【正文】 然后組織學(xué)生交流后兩場(chǎng)戲，分別關(guān)注沉著、默默地、嬌聲、鎮(zhèn)定。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案生死攸關(guān)的燭光 設(shè)計(jì)理念 詞語(yǔ)，只有在具體的語(yǔ)言環(huán)境中、在具體的故事情節(jié)中才具有豐富而恰當(dāng)?shù)暮x，才折射出人物內(nèi)在的品質(zhì)和精神 〔 2〕因此，語(yǔ)文教學(xué)必須引領(lǐng)學(xué)生在課文描述的情節(jié)和細(xì)節(jié)中，關(guān)注那些含義豐富、含情脈脈的詞句，使他們既獲得對(duì)文本的深入理解，又獲得對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確感受 〔 3〕如此，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才具有語(yǔ)文的滋味 6 〔 4〕 2．能在熟讀課文的根底上，有條理地復(fù)述故事的主要情節(jié) 。 3．組織學(xué)生交流伯瑙德夫人與敵人周旋的表演，重點(diǎn)關(guān)注輕輕地，討論：為什么要輕輕地吹滅蠟燭 ?以此體會(huì)伯瑙德夫人的機(jī)智和鎮(zhèn)定。一 。然后組織交流，在交流過(guò)程中可以提供句式幫助學(xué)生復(fù)述得更加有條理：當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他 (她 )(怎么做的 )。 4．學(xué)生自由朗讀課文，教師提示：聯(lián)系上下文，想一想課文中詞語(yǔ)的意思，把
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