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20xx習(xí)作1選擇細(xì)節(jié)刻畫一位教師(存儲版)

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【正文】還是小，都可以稱之為典型的事情。說清楚老師為什么幫助自己，是怎樣幫助自己的，要用上今天所學(xué)的細(xì)節(jié)描寫的方法將事情說具體。通過這次討論，盡可能地翻開了學(xué)生選材的思路，防止了選材雷同，千人一面的問題。 4〕組織學(xué)生思考討論：作者將主要人物刻畫得十分細(xì)致了，那么與這件事有關(guān)的其他人物是不是就可以不寫呢通過討論使學(xué)生知道，其他人的表現(xiàn)、感受也要寫，只是不做重點描寫。并通過討論得出作者之所以寫得如此生動具體，是因為他選取了給自己留下深刻印象的典型事例。 2．通過討論交流學(xué)會選擇典型事例，能自擬題目。知道文章選的典型事例是馮老師幫我糾正寫字姿勢一事。這局部的教學(xué)目標(biāo)主要是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒例文的方法來刻畫人物形象。 2〕

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