【正文】 ” ，即 “ 愛心、耐心、細(xì)心， ” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，都要關(guān)愛學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中，老師辛勤的勞動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步、文明，這是很大的成就，作為一個(gè)老師，我很驕傲，很自豪，我是人類靈魂工程師中的一員。 時(shí)間： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：以身作則、為人師表 教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅會(huì)失去學(xué)生的信任，而且會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑。 時(shí)間： 2024 年月 12 日 28 日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生 每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 “ 育人 ” 隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容在素質(zhì)教育的今天，作為教師的我們應(yīng)該清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì) 對(duì)職業(yè)道德教育的必然要求?？梢?，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊(duì)精神的人，你就首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，所以你自 己就必需首先要成為有道德的人。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要 求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。 二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 2）、學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 社會(huì)保護(hù) 1）全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。 社會(huì)組織和公民個(gè)人對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的，應(yīng)當(dāng)征求縣級(jí)以上教育行政部門的意見。 三、考核 （一）中小學(xué)教師考核的辦法，由省級(jí)教育行政部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校教師考核辦法，由省級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)主管部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂。 （二）國家對(duì)在學(xué)期間免收學(xué)費(fèi)、享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的師范畢業(yè)生，實(shí)行任教服務(wù)期制度，服務(wù)期為５年。 二、關(guān)注校學(xué)生的道德學(xué)習(xí)樣態(tài)： 講述案例，共同剖析， 沖突中的道德學(xué)習(xí)，案例一： “ 告狀 ” 案例二： “ 警告 ” 案例三： “ 讓著我 ” 案例四： “ 打鬧 ” 小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的 “ 榜樣 ” 案例一： “ 你喜歡什么樣的人 ” 案例二： “ 誰的影響最深 ” 案例三：“ 汽水瓶 ” 三、關(guān)于兒童道德學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考： 自報(bào)是小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。 八、尊重家長(zhǎng)，真誠服務(wù) 主動(dòng)上門家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。 三、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施 9．強(qiáng)化師德教育。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 4 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各改進(jìn)師德建設(shè)的意見》 一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性 1．加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不得有違背黨和國家方針政策的言行。 教師享有下列權(quán)利： （一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)； （二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見； （三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)； （四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； （五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； （六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。 Ⅴ 、《中華人民共和國義務(wù)教育法》《新時(shí)期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》（甘肅省繼續(xù)教育公共科目培訓(xùn)專用教材） Ⅵ 、 “ 十查十看 ” ，即一查教育方向，看有無重教書輕育人、有無教學(xué)中不注重青少年學(xué)生思想道德教育的問題；二查教學(xué)常規(guī)，看有無課堂教學(xué)、教案書寫、作業(yè)批閱、課后輔導(dǎo)不認(rèn)真、不及時(shí)的問題；三查教學(xué)效果，看有無教學(xué)方法陳舊、教學(xué)手段落后、教學(xué)效果低下的問題；四查工作紀(jì)律，看有無拖沓懶散、不 遵守學(xué)校規(guī)章制度的問題；五查師表形象，看有無衣冠不整、精神萎靡，生活工作場(chǎng)所臟亂差的問題；六查育人方式，看有無諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；七查廉潔從教，看有無向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和商品、向?qū)W生及家長(zhǎng)索要財(cái)物、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)、有償家教等以教謀私的問題；八查情趣愛好，看有無庸俗、不文明、不健康的情趣愛好；九查社會(huì)公德，看有無語言不文明、行為不檢點(diǎn)、違反公民道德的問題；十查遵紀(jì)守法，看有無參與黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，參加邪教等不法組織的行為。四是嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種音像制品、教輔資料、學(xué)習(xí)用具、生活用品。四要樹立優(yōu)良教風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 二、敬業(yè)奉獻(xiàn)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。三要尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰、侵害學(xué)生，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。 Ⅳ 、三條處罰措施 、未造成嚴(yán)重后果的，責(zé)令當(dāng)事人在全校教職工會(huì)議上做出書面檢查，推遲晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)兩年； 、造成嚴(yán)重后果的，責(zé)令當(dāng)事人在全校教職工會(huì)議上做出書面檢查，待崗一年，停發(fā)津貼及其他獎(jiǎng)金福利，當(dāng)年考核直接確定為不稱 職，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分； 、觸犯法律的，交由司法機(jī)關(guān)處理，并根據(jù)《教師法》規(guī)定對(duì)其教師資格做出相應(yīng)