第11課太平天國運動說課(存儲版)
【正文】 能夠概括本科內(nèi)容： 延伸新課 結(jié)合時代特征概述太平天國運動的特點。 B、重建領(lǐng)導(dǎo)核心 —— 英王、忠王、干王 【設(shè)問】：為了打破敵人的包圍與封鎖，挽狂瀾于既倒，拯救岌岌可危天國事業(yè)，進行那些軍事斗爭？ C、太平天 國 后期防御戰(zhàn) （ 1856—— 1864）：講清過程：再破江北大營 — 三河鎮(zhèn)大捷 — 再破江南大營 — 受挫上海 — 安慶失守 —— 天京淪陷 D、太平天國運動失敗的原因及歷史意義 (可以作為補充內(nèi)容 ) 【設(shè)問】：作為中國歷史上規(guī)模最大，斗爭水平最高的農(nóng)民戰(zhàn)爭，太平天國運動歷時長 達14 年，席卷十多個省份，并建立與清政府 對峙的政權(quán)。下面我們來學(xué)習(xí)《資政新篇》 B、《資政新篇》 學(xué)生閱讀課文，明確內(nèi)容及其評價指出： 《資 政新篇》由于當(dāng)時中國社會條件的限制和太平天國面臨的嚴峻形勢，沒有 能夠?qū)嵭?，但它仍具有重要的歷史意義。 （過渡）太平天國自定都天京后，通過多次大規(guī)模的軍事斗爭，鞏固了天京的中心地位。 （三）自然災(zāi) 害嚴重。 四、說教法 講述法、問題探究法、討論法等，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑引思。 教學(xué)重點、難點： 重點 ： 太平天國的興起與發(fā)展；《天朝田畝制度》。 教學(xué)目標： 根據(jù)課標要求、教材內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，確立以下教學(xué)目標： [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZX X K ] 知識與能力 （ 1）掌握太平天國運動興起的原因，理解洪秀全的農(nóng)民革命思想特點。 課標要求： 《高中歷史新課程標準》對這一節(jié)內(nèi)容作了這的要求： 了解太平天國運動的主要史實 ，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。 [來源 :Zx x m] 情感態(tài)度與價值觀 通過對太平天國運動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到農(nóng)民
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