第11課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)說(shuō)課(更新版)
【正文】 險(xiǎn)局面。 這 是太平天 國(guó)設(shè)計(jì) 的理 想 藍(lán)圖 ， 這 一美好社 會(huì) 能否實(shí)現(xiàn) 呢？ 評(píng)價(jià)： 【 設(shè)問(wèn) 】： 請(qǐng) 同 學(xué)們從 《天朝田 畝 制度》分配土地的原 則 和方法入手， 并結(jié) 合 當(dāng)時(shí) 的 歷 史環(huán) 境 來(lái) 思考 這 一 問(wèn)題 。 用列表的方式整理太平軍北伐、西征和東征的情況。它興起的原因有哪些？ 學(xué)生閱讀課文，回答后總結(jié)：主要有以下幾點(diǎn)： （一）腐敗的封建統(tǒng)治和沉 重的剝削，導(dǎo)致階級(jí)矛盾的激化。 三、說(shuō)學(xué)法 閱讀思考、合作探究、體驗(yàn)交流等。 （ 3）通過(guò)提問(wèn)、列表和對(duì)比等多種方式，促使學(xué)生主動(dòng)地思考問(wèn)題。在教學(xué)中，要運(yùn)用歷史材料和歷史地圖，引導(dǎo)學(xué)生探究太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的原因與過(guò)程，要引導(dǎo)學(xué)生把《天朝田畝制度》和《資政新篇》放在當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境里進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （ 2）掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)展和強(qiáng)盛的過(guò)程，從中剖析太平天國(guó)不斷發(fā)展的原因。 難點(diǎn)： 《天朝田畝制度》的評(píng)價(jià)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 新課導(dǎo)入 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不僅使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)主要矛盾和革命任務(wù)發(fā)生了巨大變化，而且促使規(guī)模宏大的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。 （ 2）太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展 [來(lái)源 : .] 大屏幕展示“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)形勢(shì)”示意圖，請(qǐng)一位同學(xué)充當(dāng)歷史講解員，按照示意圖上所標(biāo)明的太平軍行軍的路線，向同學(xué)們講解太平軍從金田向南京進(jìn)軍的情況。太平天國(guó)一方面在外圍積極進(jìn)行軍事斗爭(zhēng)，另一方面在內(nèi)部進(jìn)行制度建設(shè)，不 斷充實(shí)和完善太平天國(guó)政權(quán)。《資政新篇》具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國(guó)人最早提出的在中國(guó)發(fā)展資本主義的方案，集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國(guó)人向西方尋找真理和探索救國(guó)救民道路的迫切愿望。盡管如此，最終 還是歸于失敗。
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