第11課太平天國運動 說課-文庫吧
2024-11-04 20:04 本頁面
【正文】 難點： 《天朝田畝制度》的評價；太平天國運動失敗的原因。 二 、說學情 特點：高一學 生思維活躍個性鮮明，參與意識強， 有一定獨立思考能力。 不足：歷 史知識的儲備不充分，歷史思維能力還有待提高。 對策：加強學生歷史綜合素質的培養(yǎng)。 設計理念：創(chuàng)建多樣化、開放式的學習環(huán)境，充分發(fā)揮學生的主體性、積極性和參與性，提高學生創(chuàng)新意識和實踐能力。 三、說學法 閱讀思考、合作探究、體驗交流等。注重學習過程中的生成性。 四、說教法 講述法、問題探究法、討論法等，創(chuàng)設情境，設疑引思。 五、說教學過程 新課導入 鴉片戰(zhàn)爭不僅使中國的社會性質、社會主要矛盾和革命任務發(fā)生了巨大變化，而且促使規(guī)模宏大的太平天國運動爆發(fā)。由此導入新課。 直接了當導入新課，使學生迅速進入 新 內容 的學習 。 問題探究 （ 1） .太平天國的興起的原因 想想議議：同學們知道“官逼民反”這個詞語的意思嗎？ 出示材料，指出：正是由于清政府加緊了對平民百姓的盤剝和壓榨，從而造成社會階級矛盾激化，人民開始起來反抗剝削和壓迫。 19 世紀五六十年代，在中國南方大地上掀起了一場震驚中外的農民大起義 —— 太平天國運動。它興起的原因有哪些？ 學生閱讀課文，回答后總結：主要有以下幾點： （一）腐敗的封建統(tǒng)治和沉 重的剝削，導致階級矛盾的激化。 （二）外國資本主義的侵略，給中國人民帶來新的災難。 （三）自然災 害嚴重。 （ 2）太平天國運動的興起和發(fā)展 [來源 : .] 大屏幕展示“太平天國運動形勢”示意圖，請一位同學充當歷史講解員，按照示意圖上所標明的太平軍行軍的路線，向同學們講解太平軍從金田向南京進軍的情況。 同學們，下面由我
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1