約分教學(xué)設(shè)計x(存儲版)
【正文】 P112 3 下面哪些分?jǐn)?shù)沒有約成最簡分?jǐn)?shù) 獨立作業(yè) P112 2任選 6題 ,放音樂 同桌互批 全對得優(yōu) ,得優(yōu)的同學(xué)可以站起來。 你能找出老師黑板上還有哪些分?jǐn)?shù)要約成最簡分?jǐn)?shù)嗎 ? 發(fā)現(xiàn)的可以自己上黑板來改。 ) 反饋練習(xí) P112下做一做 把下面的分?jǐn)?shù)約分 指名兩生玻片書寫 ,其余寫在書上 講評 :說出 的約分過程 ,結(jié)合書寫 ,表揚寫得好的學(xué)生。出示思考題 ,分小組討論自學(xué) ,讓學(xué)生自由主動地去學(xué)習(xí)、交流。約分教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 :約分 教學(xué)目標(biāo) :知識教學(xué)點 :理解和掌握約分的意義和方法 ,掌握最簡分?jǐn)?shù)的概念 能力訓(xùn)練點 :熟練進(jìn)行約分培養(yǎng)靈活運用所學(xué)知識解決實際問題能力 德育滲透點 :引導(dǎo)探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點 :掌握約分的方法 教學(xué)難點 :很快看出分子、分母的公約數(shù) ,并能準(zhǔn)
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