【摘要】12.《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并根據(jù)自己的理解復(fù)述故事。2.結(jié)合語境,理解“無能為力、驚慌失措”等詞語,體會文中“人物”的不同心情。3.在理解寓言故事的前提下,品味寓言的語言,感受寓言的簡潔美、內(nèi)涵美和語句美。【教學(xué)重難點(diǎn)】在理解寓言故事的前提下,品味寓言的語言,感受寓言
2024-11-21 05:40
【摘要】《乘法的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)二小胡勇教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第四單元“乘法的初步認(rèn)識”。教學(xué)目標(biāo)1、初步體會乘法含義,知道求幾個相同加數(shù)的和,用乘法表示比較簡便;認(rèn)識乘號,會讀、寫乘法算式。2、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會到生活中處處有數(shù)學(xué)
2024-11-21 01:59
【摘要】《加減混吅》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人:滎陽市第二小學(xué)李紅霞教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第67頁課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)踐操作,掌握10以內(nèi)的加減混吅運(yùn)算。教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)連加連減計(jì)算的基礎(chǔ)上迚行教學(xué)的,加減混吅是對加法意義、減法意義的深化,同時也是計(jì)算步數(shù)由一步到兩步的拓
2024-11-21 00:37
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級上冊第二單元第二課《角的度量》寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學(xué)執(zhí)教教師:馬賢第十二屆全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:《角的度量》是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元的內(nèi)容,是在
2024-11-24 12:31
【摘要】課題2溶解度(第一課時)教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念,了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法,了解結(jié)晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序:提出問題→建立假設(shè)→設(shè)計(jì)方案(畫出實(shí)驗(yàn)簡圖)→動手實(shí)驗(yàn)→觀察記錄→分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。通過實(shí)驗(yàn)條件的改變,讓學(xué)生感受飽和溶液與不飽和溶液的存在和轉(zhuǎn)化是有條件的,逐步建立用辯證的、發(fā)展的思想觀點(diǎn)來看待事物的變化,和逐步
2024-11-24 12:54
【摘要】桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo).理解重點(diǎn)句子.2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點(diǎn),受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達(dá)能力。4.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,歸納中心思想二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):了解
2024-11-24 11:28