要下雨了教案設計(存儲版)
【正文】 ．學生匯報朗讀，教師相機指導學習生字詞，指導朗讀。 課前準備： 1．有全文的黑板或準備投影儀放映出全文。 得：右邊筆畫多上下要寫緊湊。 四、擴展練習 請同學們課上交流能預測天氣變化的其他自然現象。 3．讀課后練習的句子。 兔、低：不要漏寫最后一筆 “ 點 ” 。 3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。 3．放手學習 第 七到九 自然段。 ③ 那小燕子飛不高是什么原因呢？學生讀最后一句，教師板書：捉蟲子，學習生字 “ 捉 ” ，練習朗讀句子。學習生字 “ 彎、直 ” ，通過做動作琎解詞義。 二、充分自讀，整體感知 1．聽課文錄音，注意良好聽讀習慣的培養(yǎng)。 課時安排： 2 課時 第一課時 教學目標： 1．學會本課 9 個生字和 7 個詞語。 3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。 課前準備： 1．生字生詞卡片。 教學重點難點： 正確、流利地朗讀課文，指導學 生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。 。小白兔
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