20xx-20xx高一歷史備課組工作總結(jié)范文大全(存儲版)
【正文】 ，以引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐，主動參與研究性學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生在富有個性的學(xué)習(xí)活動中都能有所收獲。在組織教學(xué)中，教師盡可能地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，在向?qū)W生傳授學(xué)科知識的同時，要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，樹立 “ 為中華之崛起而讀書 ” 的堅(jiān)強(qiáng)信念。注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識、不斷加 深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程；成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。課堂教學(xué)無論怎樣改革，都離不開對問題的認(rèn)識，以問題的提出開始，以問題的解決結(jié)束。 20242024 學(xué)年第二學(xué)期高一歷史 備課組工作總結(jié) 郭 亞 龍 介休四中 。 第四，教學(xué)中指定每一節(jié)的中心教學(xué)目標(biāo)，即分層次的知識、能力目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，要有所取舍，未必面面俱到。 總之，本學(xué)期備課組本著遵循 “ 以人為本，精細(xì)管 理，求真務(wù)實(shí)，質(zhì)量至上 ” 的原則，重視全面提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則，致力于全面提高全體教師的專業(yè)知識、理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，向科研、教研要質(zhì)量，努力鉆研教學(xué)大綱、教材、考試說明，切實(shí)抓好學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)。此外，能夠做到解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。在進(jìn)度的安排上，堅(jiān)持做到教與學(xué)緊密結(jié)合，安排好課本每一單元課堂教學(xué)節(jié)數(shù)、講評練習(xí)的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)。全冊八大單元，每一單元集中探究一個比較宏觀的歷史，每一課涉及一個比較具體的歷史問題。 作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè)，《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》和填充圖冊，并要求在課上嚴(yán)格、獨(dú)立、認(rèn) 真、保質(zhì)、保量完成。 第五，重新建構(gòu)教師的能力和專業(yè)發(fā)展方向。一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，我們將本著 “ 勤學(xué)、善思、實(shí)干 ” 的準(zhǔn)則，再接再勵，朝著我們努力的方向把工 作搞得更好。抓課堂 45 分鐘的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，反對教師擠占學(xué)生的自由支配時間，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。為順利參與課程改革積累必要的知識和素材儲備。再次，加強(qiáng) “ 以老帶新，以新促老 ” ，鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補(bǔ)短。一切教改的核心都是圍繞問題進(jìn)行的，課堂教學(xué)無論怎樣改革都離不開對問題的認(rèn)識，以問題的提出 開始，以問題的解決結(jié)束。在教學(xué)中根據(jù)歷史學(xué)科和歷史教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮歷史教育的功能，在掌握基本歷史知識的過 程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力，通過對歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。其次、強(qiáng)調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法。 學(xué)期初備課組就統(tǒng)一制定切實(shí)可行、內(nèi)容齊全的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。我們相信，在以后的考試中，我們一定能取得更好的成績。單元練習(xí)檢測題，既鞏固課內(nèi)知識，又注重知識運(yùn)用，突出思維能力的訓(xùn)練，還注意到學(xué)生的興趣。 本學(xué)期我們采用的是人民版歷史教材。 加強(qiáng)集體備課，備課規(guī)范。 在課外練習(xí)和單元檢測的內(nèi)容和形式方面進(jìn)行探索，設(shè)計(jì)的練習(xí)題，體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，有利于提高學(xué)生解決問題的能力。 總之經(jīng)過全組老師的認(rèn)真教學(xué)，精心輔導(dǎo)，高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，成績有一定的進(jìn)步。 二、工作規(guī)劃得到落實(shí) （一）統(tǒng)一規(guī)劃，共同發(fā)展。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、本節(jié)知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn) 、以及重點(diǎn)難點(diǎn)解決的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思而改進(jìn)。重視單元訓(xùn)練，及時反饋信息。運(yùn)用高效課堂模式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生之間組織和開展合作式探究學(xué)習(xí)，在探究中引導(dǎo)學(xué)生掌握史論結(jié)合的基本關(guān)系，搜集更多史實(shí)依據(jù)作為學(xué)生課前準(zhǔn)備的內(nèi)容，使學(xué)生得出論從史出的結(jié)論和認(rèn)識，以養(yǎng)成自主、合作、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會新課程的理念，推動教學(xué)觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此，在期初我們就重視改造、重建自己的教學(xué)資源庫 ,查找經(jīng)濟(jì)史相關(guān)資料，并做到資料共享，相互幫助，共同提高。 四、積極組織聽課評課，本組內(nèi)部教師之間也加強(qiáng)了相互交流和相互探討；抓牢并監(jiān)督教學(xué)過程 中諸環(huán)節(jié)的落實(shí)，促使本組教師在以前所取
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