20xx-20xx高一歷史備課組工作總結(jié)范文大全-文庫吧在線文庫
【正文】 得成績基礎(chǔ)上更上一層樓。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。所以設(shè)計好每一節(jié)課的中心教學目標是關(guān)鍵，通過不斷的積累達到新課程標準的目標。全組教師都能在深入地鉆研課標和教材的基礎(chǔ)上，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。 2024/6/20 第五篇：高一歷史備課組工作總結(jié) 20242024 學年第二學期高一歷史 備課組工作總結(jié) 高一歷史備課組 郭亞龍 本學期高一歷史備課組由四位老師組成，教材是岳麓版，教學內(nèi)容是歷史必修 2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。 開學以來，備課組的計劃正有條不紊地實施著取得了良好的效果 一、學 期初備課組就統(tǒng)一制定切實可行、內(nèi)容齊全的教學計劃，統(tǒng)一教學進度。在備課過程中 ,我們注重研究教材，科學處理教材，構(gòu)建既符合課標要求，又適應(yīng)學生實際的歷史教學內(nèi)容體系。此外 ,在高一年我們充分利用研究性學習 ,校本課程等多種形式來激發(fā)學生的學習興趣與熱情。 第三，充分調(diào)動學生的學習積極性，閱讀課外書籍、上網(wǎng)、復(fù)習初中知識，以便理解高中知識，建立專題模塊學習的基礎(chǔ)，進而在學生之間組織和開展合作式探究學習，在探究中引導(dǎo)學生掌握史論結(jié)合的基本關(guān)系，搜集更多史實依據(jù)作為學生課前準備的內(nèi)容，使學生得出論從史出的結(jié)論和認識，以養(yǎng)成自主、合作、探究學習的習慣。所以加強基本功，更有利于教學改革。所以設(shè)計好每一節(jié)課的中心教學目標是關(guān)鍵，通過不斷的積累達到新課程標準的目標。通過歷史學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。 四、積極組織聽課評課，本組內(nèi)部教師之間也加強了相互交流和相互探討；抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，促使本組教師在以前所取得成績基礎(chǔ)上更上一層樓。因此，在學期初我們就重視改造、重建自己的教學資源庫 ,查找經(jīng)濟史相關(guān)資料，并做到資料共享， 相互幫助，共同提高。其次，加強集體備課，繼續(xù)組織全組成員認真學習新課標，領(lǐng)會新課程的理念，推動教學觀念、教學方式的轉(zhuǎn)變，以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。 （三）抓好課題研究，提高課題研究質(zhì)量 教學形式疑問化和開放化。所以加強基本功，更有利于教學改革。 第三，充分調(diào)動學生的學習積極性，閱讀課外書籍、上網(wǎng)、復(fù)習初中知識，以便理解高中知識，建立專題模塊學習的基礎(chǔ)，進而在學生之間組織和開展合作式探究學習，在探究中引導(dǎo)學生掌握史論結(jié)合的基本關(guān)系，搜集更多史實依據(jù)作為學生課前準備的內(nèi)容，使學生得出論從史出的結(jié)論和認識，以養(yǎng)成自主、合作、探究學習的習慣。此外 ,在高一年我們充分利用研究性學習 ,校本課程等多種形式來激發(fā)學生的學習興趣與熱情。在備課過程中 ,我們注重研究教材，科學處理教材，構(gòu)建既符合課標要求，又適應(yīng)學生實際的歷史教學 內(nèi)容體系。 開學以來，備課組的計劃正有條不紊地實施著取得了良好的效果 一、期初備課組就統(tǒng)一制定切實可行、內(nèi)容齊全的教學計劃，統(tǒng)一教學進度。教材是人教版，教學內(nèi)容是歷史必修 2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。 積極組織聽課評課，加強了相互交流和探討，抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，每個人都講一節(jié)公開課，聽取專家報告，參觀高效課堂博覽會，并探索實踐高效課堂的教學模式，促使本組教師在以前所取得成績基礎(chǔ)上更上一層樓。我們查找教學相關(guān)資料，并做到資料共享，共同提高?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、教學目標基本實現(xiàn) 提高了學生學習歷史的興趣，掌握基本歷史概念，構(gòu)建章節(jié)、單元歷史知識體系；基本養(yǎng)成了學習歷史的方法、方式。 積極組織聽課評課。積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。第一篇： 20242024 高一歷史備課組工作總結(jié) 2024— 2024 第一學期高一歷史備課組工作總結(jié) 一、基本情況分析 本學期高一歷史備課組三位教師承擔高一年級歷史教學工作，完成了學期初制定的教學工作計劃 ,平均每位
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