【摘要】第一篇:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè): 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍城第二小學(xué)五年級(jí)劉映華 教材分析: 《桂花雨》是一篇意蘊(yùn)豐富、語(yǔ)言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺(tái)灣作家琦君描寫(xiě)了在家鄉(xiāng)...
2024-10-01 05:32
【摘要】第一篇:《桂花雨》教材分析 那同一場(chǎng)桂花雨中的別樣情懷 《桂花雨》是琦君寫(xiě)的一篇優(yōu)美散文。文章以“桂花雨”為題,以“桂花香”為線索,回憶作者童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”。文風(fēng)樸素而恬美,清新而雅致。文章語(yǔ)...
2024-10-20 20:37
【摘要】第一篇:《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 精品課程資源教學(xué)設(shè)計(jì) 7*《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 古鎮(zhèn)岡南小學(xué)區(qū)鳳儀 一、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)本課的生字。閱讀過(guò)程中理解自己的新詞語(yǔ)。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...
2024-10-20 21:23
【摘要】第一篇:《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思 今天,我完成了正式上崗以來(lái)在張和祥小學(xué)的第一節(jié)公開(kāi)課,作為新教師,有很多的不足之處,需要以后在語(yǔ)文教學(xué)的摸索過(guò)程中逐漸完善。 首先,在公開(kāi)課基本常...
2024-10-20 21:31
【摘要】桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、朗讀課文。 2、了解桂花。 3、了解作者。 一、走近作者,導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,你們熟悉桂花嗎?(師生介紹桂花) 2、介...
2024-12-07 00:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂花雨》教學(xué)雜談 〖教學(xué)資源選擇的有效性人本資源的有效選用〗 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生在各...
2025-04-05 12:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂花雨學(xué)習(xí)資料 桂花雨學(xué)習(xí)資料 《桂花雨》是2022年10月1日由江蘇文藝出版社出版的一本散文,作者是當(dāng)代臺(tái)灣女作家琦君。作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“...
2025-04-05 21:53
【摘要】 讀《桂花雨》有感 是這迷人的清香,讓桂花博得了人們的欣賞與喜愛(ài)?!豆鸹ㄓ辍肥钦Z(yǔ)文課本中的一篇課文。小編給大家提供了,歡迎閱讀和參考。 篇一暑假期間,我讀了曹文軒伯伯寫(xiě)的《桂花雨》。 書(shū)中寫(xiě)到...
2024-09-29 19:48
【摘要】第一篇:桂花雨的教案 桂花雨 執(zhí)教人:葛暢 教學(xué)目標(biāo): 1能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2,通過(guò)品讀描寫(xiě)的搖花樂(lè)句子,想象課文描寫(xiě)的情景,體會(huì)作者對(duì)童年美好生活的留戀和對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。 ...
2024-10-21 01:45
【摘要】教師集體備課記錄課題桂花雨課型新授主備人教材分析 這是一篇回憶童年生活的文章,描寫(xiě)了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景,表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂(lè)趣,字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念?! ≌n文先寫(xiě)小時(shí)候?qū)鸹ǖ南矏?ài),寫(xiě)為什么要搖桂花,接著主要描寫(xiě)了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂(lè)情景,最后寫(xiě)“我”對(duì)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”的懷念。
2024-08-14 08:15
【摘要】第一篇:12、桂花雨教案 12、桂花雨 一、板書(shū)課題,學(xué)生齊讀。師:這是從天上落下來(lái)的雨嗎?像什么?有什么感覺(jué)?再讀課題。 讀了課題呀,就讓我們感覺(jué)香香的、美美的。 二、下面我們就走進(jìn)這場(chǎng)繽紛...
2024-10-18 00:54
【摘要】第一篇:桂花雨 名師風(fēng)采——薛法根的《桂花雨》教學(xué)實(shí)錄 (一)導(dǎo)入 課件出示作者簡(jiǎn)介 1、老師:這是臺(tái)灣女作家琦君寫(xiě)的一篇散文。讀這篇散文,就像翻閱我們小時(shí)候一張一張的舊照片,能引起我們無(wú)限的...
2024-10-21 02:11
【摘要】桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思1 初讀《桂花雨》這篇美文,我就深深地喜歡上了它。隨后,又讀了作者琦君的其他幾篇散文,感覺(jué)如飲甘泉,清洌甘醇,被她的文章中透出來(lái)的幽幽情思所感動(dòng)。所以我決定把這篇課文...
2024-10-21 02:12
【摘要】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求: 一、知識(shí)與技能 1、學(xué)習(xí)課文,了解課文的內(nèi)容,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事,訓(xùn)練學(xué)...
2024-12-06 00:56
【摘要】《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君,她寫(xiě)的這篇文章的確十分優(yōu)美,幾遍下來(lái),我真的如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中,感受著琦君那如雨般的思...
2024-12-06 01:04