課題1_質(zhì)量守恒定律(2)(存儲版)
【正文】 化 學(xué) 方 程 式 第 二 課 時(shí) 誰能回答？ ，石灰水變渾濁了 上述幾個反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律嗎？ 質(zhì)量守恒定律的微觀解釋： 原子種類不變 原子數(shù)目不變 原子質(zhì)量不變 元素的種類不變 所以質(zhì)量守恒 微觀 宏觀 二 .化學(xué)方程式 自學(xué) P96 —97內(nèi)容思考 : (1)什么是化學(xué)方程式？ (2)化學(xué)方程式表示的意義有哪些？ (3)怎樣讀化學(xué)方程式？ (4)從化學(xué)方程式中知道哪些信息？ ＋氧氣 點(diǎn) 燃 氧化鎂 ＋ O2 MgO 點(diǎn) 燃 What’s This? I don’t know Oh! I know this 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為 :碳點(diǎn)燃二氧化碳+ 氧氣“ 和 ”“ 反應(yīng)條件 ”“ 生成 ”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩 ,怎么辦 ?C ＋ CO2 O2 點(diǎn)燃 12 : 16 2 : 12＋ 16 2 12 : 32 : 44 量的含義： 每 12份質(zhì)量的碳 跟 32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng) 生成 44份質(zhì)量的二氧化碳 這是什么式子 ?它可以提供 哪些信息 ?它怎么讀呢 ? 質(zhì)的含義：碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下 反應(yīng)生成二氧化碳 每一個碳原子和一個氧分子反應(yīng)，生成一個二氧化碳分子 化學(xué)方程式 用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子 化學(xué)方程式的意義 : ① 表示反應(yīng)物、生成物 ② 表示反應(yīng)條件 ③ 表示反應(yīng)物和生成物間的質(zhì)量比 ④ 表示參加反應(yīng)和生成的各微粒的數(shù)量關(guān)系 化學(xué)方程式 質(zhì)的意義 量的意義 其他 : 。 說說下列化學(xué)式的含義 反饋練習(xí)： 寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式： 收獲大家談 …… 。下列說法中正確的是： ? A．生成物全部是化合物 ? B．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為 3∶ 2 ? C．反應(yīng)后分子個數(shù)變少了 ? D．反應(yīng)后原子個數(shù)變少了 C 2： 2=1： 1 質(zhì)量守恒定律：前后原子的種類、全數(shù)保持不變。則生成氧化鎂的質(zhì)量為 克 (2)反應(yīng) A+B=C+D中，已知 2克 A和 5克 B參加了反應(yīng)，生成了 4克 C，則有 ____克 D生成。 波義耳的實(shí)驗(yàn)在反應(yīng)后測得生成物的質(zhì)量增加了 ， 為什么質(zhì)量會增加 ？ 討論一下？ 凡是有 氣體參加或有氣體生成 的化學(xué)反應(yīng)，可以在 密閉容器 中進(jìn)行，防止反應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)與環(huán)境物質(zhì)之間的物質(zhì)交換，否則反應(yīng)后剩余物質(zhì)質(zhì)量會增大或減小。 天平不平衡，指針偏向砝碼一邊。 反應(yīng)物 生成物 反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量總 和 生成物的質(zhì)量總和 資料鏈接： 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn) 波義耳的實(shí)驗(yàn) (1673年 ) 拉瓦錫的實(shí)驗(yàn) (1777年 ) 失敗 成功
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