長方形和正方形教學(xué)設(shè)計(jì)和反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 小組匯報(bào)。孩子們，你們順利闖過了三關(guān)，相信我們參加“智慧樹”欄目的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。在操作的基礎(chǔ)上及時(shí)組織學(xué)生交流，即可以使學(xué)生充分地展示自己的看法，又可以幫助學(xué)生在交流的過程中逐步提高歸納總結(jié)的能力， 同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。長方形和正方形的特點(diǎn)是什么？。師：同桌互相說一說長方形和正方形的特點(diǎn)特是什么？孩子們，老師也很快樂，快樂的時(shí)光總是那么短暫，又到了該說再見的時(shí)候了，老師相信只要細(xì)心觀察，多的腦筋，我們的明天一定會(huì)更好。 找一找。師：誰能概括出長方形的特點(diǎn)呢？生 ：長方形的對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角。學(xué)科長做好分工，記錄員將探究的結(jié)論記錄下來。師：能具體說說哪部分是長方形？哪部分是正方形嗎？師：找一找我們生活的周圍哪兒還藏著長方形和正方形呢？生：課桌的表面是長方形的。難點(diǎn)：用自己的語言描述長方形和正方形的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：在小組合作中歸納出長方形和正方形的特點(diǎn)。師：孩子們，你們喜
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