7以人為本和諧發(fā)展匯報講稿★(存儲版)
【正文】 省重點課題《現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合研究》獲得省 第 5 頁 共 9 頁 級課題成果三等獎。不同學校，由于生源差異，師資水平不一樣，教學設施設備不同，學校的最佳發(fā)展區(qū)肯定不一樣，辦學 特色各不相同。 基于這樣的生源實際，本著 “ 一切為了學生發(fā)展 ” 的教育理念，我們學校選定 “ 培養(yǎng)學生良好習慣 ” 作為本校的辦學特色，努力將不利因素轉(zhuǎn)化為促進學校發(fā)展的有利資源。 ⒋ 以 “ 特色班級 ” 來促進。三年來，教師 60 人次面向全市上了教改匯報課；在省級刊物發(fā)表文章 40 余篇；在省市級論文評比中，有 108 篇論文獲獎。 整改措施。 第 9 頁 共 9 頁 XX 縣區(qū)泓口小學 2024 年 11 月 30 日 。相對來說，教師需付出更多的精力。在去年全市 二、四年級寫字競賽中，我校二年級學生獲得全市團體一等獎，四年級學生獲得全市團體二等獎。 ⒉ 以 “ 課題研究 ” 來引領。原因之三是道德認識存在偏差：由于家庭教育的弱化，對學生心理和精神狀 況都產(chǎn)生了一些負面的影響。 （一）特色產(chǎn)生，源于生源。 三、教改實驗 —— 著眼課題、做實研究。我校建有教師聘任制度、教職工評聘分開實施辦法，合理配置人力資源，并制定相關制度進行考核，形成教師專業(yè)發(fā)展的激勵與保障機制。堅持聽課、評課制度。首先開展愛國主義讀書教育活動，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為教育的重點；其次教育學生道德實踐活動，要從身邊事做起，從一點一滴做起。 ⒈ 建立健全各項規(guī)章制度。 兩年來，我們學校在設備設施上加大了投入，使校園逐步美化、綠化、凈化、人文化。下面就我們學 校兩年來的依法治校工作向大家作簡要匯報。而后縣改革創(chuàng)新工程把洪州小學列為項目學校，學校把關心學生的全面發(fā)展，促進學生的健康成長為教育目標，以孝德教育為主陣地，堅持 “ 以孝弘德、立德樹人 ” 的辦學理念，圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，依法治校，強化法制建設，提升學校內(nèi)涵。 （三）基礎設施，不斷改善。 我們建立健全了三級管理網(wǎng)絡（學校行政、校務委員會以及由年級組長組成的教學常規(guī)考核工作小組），形成了 “ 制度化、規(guī)范化、精細
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