【摘要】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這篇課文回憶了34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚(yú),“我”把鱸魚(yú)放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說(shuō)明從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。課文是按事情發(fā)展的順序記敘的;從釣魚(yú)到放魚(yú),最后寫(xiě)34年后的啟示。最后一部分既是教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。大量細(xì)致入微的心理活動(dòng)描寫(xiě),是
2024-11-22 02:13
【摘要】作業(yè)文檔項(xiàng)目?jī)?nèi)容備注課程名稱(chēng)小學(xué)語(yǔ)文章節(jié)名稱(chēng)《釣魚(yú)的啟示》學(xué)生分析《釣魚(yú)的啟示》情節(jié)性強(qiáng),語(yǔ)言質(zhì)樸,含義深刻,學(xué)生愛(ài)讀、能讀,但不一定讀得懂。由于時(shí)間跨度大,學(xué)生對(duì)文本的解讀存在距離,尤其是作為課文的重難點(diǎn)“啟示”部分,三十四年后作者才慢慢悟出的人生哲理,要讓小學(xué)生去理解,
2024-11-22 03:45
【摘要】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激發(fā)情趣,誘導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)課文標(biāo)題 師:小朋友們好!我們今天一起學(xué)習(xí)《釣魚(yú)的啟示》,老師相信你們一定有勇氣,敢上黑板寫(xiě)課文標(biāo)題,志...
2024-12-06 01:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,仔細(xì)體會(huì)我的心理變化過(guò)程。 3、從作者釣魚(yú)的啟示中受到教育,...
2025-04-05 12:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《釣魚(yú)的啟示》學(xué)案設(shè)計(jì) 1、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的生字,聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞; 2、通過(guò)各種形式的讀,充分感知、體驗(yàn)和表達(dá),感受詹姆斯在服從中透出的悲哀,...
2025-04-15 00:29
【摘要】、流利、有感情地朗讀課文。,仔細(xì)體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程。,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、規(guī)范自己的言行,做一個(gè)正直、守紀(jì)的人。鱸餌縱腮翕皎唇沮抉
2024-12-12 20:31
【摘要】1 《釣魚(yú)的啟示》備課思路 這是第5單元規(guī)則的第一篇主體課文,備課 時(shí)要以規(guī)則為主題,聯(lián)系第二篇主體課文《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則》整體設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程。本課教學(xué),要著重指導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己是作品中的人 ...
2025-08-06 15:56
【摘要】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《釣魚(yú)的啟示》作者用抒情的筆觸, 講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事,用烘托的手法,刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守 規(guī)則的好爸爸形象,使學(xué)生懂得,自覺(jué)是一個(gè)好公民應(yīng)有的素養(yǎng)...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一篇:姚釣魚(yú)的啟示說(shuō)課稿 《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)課稿教者:姚平娟 一、說(shuō)教材: 《釣魚(yú)的啟示》是人教版第九冊(cè)第13課的一篇精讀課文。文質(zhì)兼美,作者用抒情的筆觸,講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事,用烘托的手法,刻...
2024-11-04 03:55
【摘要】第一篇:釣魚(yú)的啟示范文 《釣魚(yú)的啟示》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,理解父親沒(méi)有商量余地地要“我”將鱸魚(yú)放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得...
2024-11-04 12:45
【摘要】單元導(dǎo)讀告訴了我們什么?1、把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示?2、抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)其含義及表達(dá)效果釣魚(yú)的啟示詹姆斯·勒菲斯特讀課題你有什么疑問(wèn)?“啟示”是什么意思?啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。作者簡(jiǎn)介詹姆斯
2024-11-29 22:47
【摘要】WORD資料可編輯釣魚(yú)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì)(精選多篇) 釣魚(yú)的啟示教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《釣魚(yú)的啟示》是五年級(jí)上冊(cè)第四組第一篇選文。本組課文為“生活啟示”專(zhuān)題,要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會(huì)作者得到的啟示,并抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)和關(guān)鍵詞句體會(huì)其含義及表達(dá)效果。
2025-04-17 12:15
【摘要】第一篇:《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)反思 教學(xué)反思 《釣魚(yú)的啟示》是我參加工作以來(lái)第一次準(zhǔn)備的公開(kāi)課,從備課、說(shuō)課、試教直到最后的教案成型、正式上課,經(jīng)歷了整整一個(gè)月的時(shí)間。準(zhǔn)備這節(jié)課,光是教案就修改了不下...
2024-10-13 15:11
【摘要】第一篇:初中《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)課稿 《釣魚(yú)的啟示》課文在敘事過(guò)程中插入了不少細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及人物心理活動(dòng)的描寫(xiě),這是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn),抓住課文這一特點(diǎn),體會(huì)文中細(xì)節(jié),解讀人物的心理活動(dòng)及變化,能促進(jìn)...
2024-11-04 01:49
【摘要】讀《釣魚(yú)的啟示》有感 讀《釣魚(yú)的啟示》有感 讀《釣魚(yú)的啟示》有感1 理想,是黑暗中的一星火光;沒(méi)有理想,就沒(méi)有未來(lái);沒(méi)有理想,就沒(méi)有光明。 每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想;只有朝著理...
2024-12-07 01:53