【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學(xué)設(shè)計五(2) 情景導(dǎo)入,細讀感悟 在我十一歲那年的一個夜晚,和往常一樣我和父親來到了附近 湖中的小島上釣魚,而三十四年前的那個月光如水的夜晚,卻給我 留下了永久的回...
2024-09-23 04:53
【摘要】釣魚的啟示教學(xué)反思范文(2篇) 釣魚的啟示教學(xué)反思范文第一篇: 通過本文的設(shè)計、教學(xué),我對新課程的理解進一步加深。在教學(xué)中,我盡力落實新課程的全新理念?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都...
2024-12-07 02:11
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學(xué)設(shè)計二(2) 情景導(dǎo)入,細讀感悟 在我十一歲那年的一個夜晚,和往常一樣我和父親來到了附近 湖中的小島上釣魚,而三十四年前的那個月光如水的夜晚,卻給我 留下了永久的回...
2024-09-23 04:46
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學(xué)設(shè)計三(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容,仔細體會我的心理變化過程。 3.從作者釣魚的啟示中受到教育,懂得要嚴(yán)格按道德標(biāo)準(zhǔn)來 ...
2024-09-23 04:41
【摘要】 《釣魚的啟示》學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確認讀11個生字,會寫14個生字。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。 2、有感情地朗讀課文。從中體會“我”和“父親”的心理活動,并能...
2024-12-06 01:32
【摘要】第一篇:釣魚的啟示說課稿 《釣魚的啟示》說課稿 一、說教材 今天,我執(zhí)教的課文是《釣魚的啟發(fā)》,它是六年制小學(xué)語文北師大新課標(biāo)版第七冊的一篇精讀課文。這篇精讀課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的...
2024-11-04 12:45
【摘要】《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計四年級李有軍教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)(1)了解課文內(nèi)容,知道課文講了一件什么事,這件事給了你什么啟示,感受父親對子女的嚴(yán)格教育。(2)理清文章條理。(3)有感情地朗讀課文。2.能力目標(biāo)(1)聯(lián)系上下文,理解詞語(2)引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)誦讀文本,體會“我”和父親的心理活動,并
2024-11-24 20:58
【摘要】第一篇:《釣魚的啟示》說課稿 《釣魚的啟示》的說課稿 各位評委老師上午好,我是語文1號,我今天說課的題目是《釣魚的啟示》,作者是詹姆斯(是美國的一位著名的建筑師)(板書:課題、作者),下面我將從說...
2024-11-03 22:29
【摘要】《釣魚的啟示》說課稿 《釣魚的啟示》說課稿1尊敬的各位評委、各位老師:大家好! 我是小學(xué)語文組X號考生,今天我說課的題目是《釣魚的啟示》(板書課題)。下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點...
2024-12-06 01:31
【摘要】《釣魚的啟示》教案設(shè)計【教材分析】《釣魚的啟示》作者用抒情的筆觸,講述了一個釣魚的故事,用烘托的手法,刻畫了一個嚴(yán)格自覺遵守規(guī)則的好爸爸形象,使學(xué)生懂得,自覺是一個好公民應(yīng)有的素養(yǎng)。作者對詹姆斯的心理變化寫得特別細膩,教學(xué)中應(yīng)著重感受他愉悅──矛盾──悲哀──自豪的思想感情,從而體會到遵守規(guī)則的必要性?!緦W(xué)校及學(xué)生狀況分析】我們學(xué)校
2024-11-24 12:34
【摘要】第一篇:釣魚的啟示大全 《釣魚的啟示》(第一課時)教學(xué)設(shè)計 預(yù)設(shè)目標(biāo) 1、認識11個生字,正確理解“啟示、小心翼翼、爭辯”等詞語。 2、正確流利地朗讀課文,能說課文主要講了一件什么事。 3、...
【摘要】1、讀了課文后,思考:詹姆斯從釣魚這件事情中得到了什么啟示?請從課文中找出來劃下,并讀一讀。2、讀了課文你從文中受到了哪些啟發(fā)?我不想放魚的原因是:“我”釣到這條魚不容易。鱸魚又大又美。釣著魚時四周又無人。“我”好不容易釣到一條大魚,父親卻讓“我”放掉,他是不喜歡嗎?你覺得父親的做法對嗎?
2024-11-11 04:42
【摘要】釣魚的啟示鱸魚魚餌操縱魚鰓翕動皎潔嘴唇沮喪抉擇告誡實踐爭辯漣漪抖動誘惑小心翼翼筋疲力盡依依不舍晚霞輝映銀光閃閃不容爭辯詞語積累?讀詞語,說說我是怎樣釣魚的。?放好魚餌舉起魚竿拋出釣線?濺起漣漪
2024-12-13 18:33
【摘要】《釣魚的啟示》教學(xué)設(shè)計【教材分析】這篇課文回憶了34年前,鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚,“我”和父親去釣魚,“我”把鱸魚放回湖里,使“我”從中獲得終身啟示的事,說明從小受到嚴(yán)格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。課文是按事情發(fā)展的順序記敘的;從釣魚到放魚,最后寫34年后的啟示。最后一部分既是教學(xué)的重點,也是難點。大量細致入微的心理活動描寫,是
2024-11-22 02:13
【摘要】作業(yè)文檔項目內(nèi)容備注課程名稱小學(xué)語文章節(jié)名稱《釣魚的啟示》學(xué)生分析《釣魚的啟示》情節(jié)性強,語言質(zhì)樸,含義深刻,學(xué)生愛讀、能讀,但不一定讀得懂。由于時間跨度大,學(xué)生對文本的解讀存在距離,尤其是作為課文的重難點“啟示”部分,三十四年后作者才慢慢悟出的人生哲理,要讓小學(xué)生去理解,
2024-11-22 03:45