釣魚的啟示學(xué)案設(shè)計-(存儲版)
【正文】 樣讀，為什么？ （學(xué)生進(jìn)行細(xì)致評價。 ⑷ 總結(jié)辯論，升華思想： 師：只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動物。 ２、做摘錄筆記。 反方：不必放魚。 （學(xué)生練讀課文２～１２自然段。 ⑵ 小組內(nèi)交流體會。師補充有關(guān)名言和美國的一些生態(tài)規(guī)則）。 （生交流搜集的資料。 ２、老師提出自學(xué)要求： ⑴ 再讀課文，在文中空白處做批注筆記。 師：請同學(xué)們把文中的作者換成我，然后深入讀課文２～１２自然段。 正方：必須放魚。） 五、積累拓展 １、小組內(nèi)合作鞏固生字生詞。遵守規(guī)則應(yīng)成為每個人內(nèi)心的一種意識，不受環(huán)
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