【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計七 教前準備：布置學生預習課文，利用生字 表、字典認識生字，查字典并聯(lián)系上下文理解不懂的詞語，把自己 的體會和疑問批注在課文的空白處。觀察生活中有規(guī)那么的事例， ...
2025-09-14 04:46
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計十 總評： 授之以魚，不如授之以漁。教學中注重學習策略的學習和實 踐，注重學生自學能力的培養(yǎng)。在交流學習中也以學生為主體，給 學生提供充分的自學交流空間，然后根...
2025-09-14 04:50
【摘要】1 《釣魚的啟示》教學設計與說明 =教學目標 1、認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫啟示、劇 烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲 得等詞語。 2、朗讀與...
2025-08-06 17:57
【摘要】 五年級語文?釣魚的啟示?教學設計1 【學習目標】 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文內(nèi)容，仔細體會我的心理變化過程。 3．從作者釣魚的啟示中受到教育...
2025-09-22 09:14
【摘要】《釣魚的啟示》教學設計及教學反思學習目標：1、能正確認讀11個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實踐”等詞語。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。2、理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由，讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，懂得從小接受嚴格教育的重要，并從中獲得道德實踐的勇氣和力量，提高抵制“魚
2025-01-16 08:07
【摘要】.,....《釣魚的啟示》教案九龍山鎮(zhèn)中心小學廖文燕教學目標：1、能正確認讀11個生字，會寫14個生字，理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，從中體會“我”和
2025-04-17 12:15
【摘要】?這個事例是關于一個得了心臟病的司機的故事。當他在開車送乘客的時候，心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘，他緩緩地把車停在了路邊，讓乘客們安全下車，然后把車熄火，確保交通正常運行。做完這些之后，一個人靜靜地趴在方向盤上，就這樣失去了自己寶貴的生命。一個普通司機，沒有大量的宣傳,也沒有驚天動地的事跡，但是
2025-11-20 21:51
【摘要】1 五年級語文《釣魚的啟示》教學設計 一、教材簡析及學生情況分析 1．教材的地位和作用： 《釣魚的啟示》一文是九年義務教育六年制小學語文第七冊第 八組中的第一篇課文，屬精讀課文?！夺烎~的...
2025-08-06 16:04
【摘要】 五年級語文《釣魚的啟示》教學設計 一、教材簡析及學生情況分析 1．教材的地位和作用： 《釣魚的啟示》一文是九年義務教育六年制小學語文第七冊第八組中的第一篇課文，屬精讀課...
2025-11-09 22:21
【摘要】 ?釣魚的啟示?教學設計八(2) 一、默讀課文，引導學生批注 師：孩子們，?釣魚的啟示?一文中有許多印刷的空白，這是有待咱們開發(fā)的黃金地段，咱們可以充分利用，在此批注，寫下自己...
2025-09-21 16:05
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計四(2) 一、復習 〔一〕聽寫生字詞。 啟示拋〔出去〕劇烈小心翼翼操縱跳躍掙扎沮喪紐約抉擇 曾經(jīng)實踐獲得 〔聽寫完后對照大屏幕，那幾個字寫錯了。一個字連詞寫2...
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計二(2) 情景導入，細讀感悟 在我十一歲那年的一個夜晚，和往常一樣我和父親來到了附近 湖中的小島上釣魚，而三十四年前的那個月光如水的夜晚，卻給我 留下了永久的回...
【摘要】正文：釣魚的啟示教學設計 釣魚的啟示教學設計 釣魚的啟示教學設計1 【教材分析】 這篇課文回憶了34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚，“我”把鱸魚放回湖里，使“我”從中獲得...
2025-10-26 12:45
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計三(2) 學習目標 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解課文內(nèi)容，仔細體會我的心理變化過程。 3．從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來 ...
2025-09-14 04:41
【摘要】1 ?釣魚的啟示?教學設計與說明 =教學目標 1、認識20個生字，學會其中的14個，正確讀寫啟示、劇 烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲 得等詞語。 2、朗讀與...
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