【正文】 相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力 ，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。 (2)加強(qiáng)群眾備課，做到 “ 三定 ” ：定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機(jī)聽(tīng)課。在每課時(shí)分析時(shí) ，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分 析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。 三、主要工作 : (一 )理論學(xué)習(xí) ,提高理論水平 : 20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 ,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合 ,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流 ,通過(guò)理論學(xué)習(xí) ,樹立正確的思想觀念 ,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際 ,通過(guò)理論的運(yùn)用 ,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神 ,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題 ,提高教師的教育理論素質(zhì)。 收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求 ,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備 ,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。具體工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng) 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。 、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 六、物理組教研活動(dòng) 1 時(shí)間：?jiǎn)沃苄瞧谝幌挛鐣?huì)后 2 地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室旁邊會(huì)議室 3 參加人員：橫沙中學(xué)全體物理教師 4 要求：每次應(yīng)按時(shí)出席，如有特殊事情，應(yīng)提前請(qǐng)假 5 內(nèi)容：每次活動(dòng)每位老師都應(yīng)對(duì)近兩周工作進(jìn)行總結(jié)，并盡量提出新的教學(xué)理念或新的教學(xué)方法 學(xué)校物理教研組工作計(jì)劃模板篇 10 一，指導(dǎo)思想。 加強(qiáng)集體備課，做到 “ 四定 ” 要求：定時(shí)，定點(diǎn)，定容，定人。 1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)和各種報(bào)紙和雜志，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (e)加強(qiáng)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班整體教學(xué)質(zhì)量。 。 ③ 貝殼方案由集體討論，整合，即對(duì)方案的體系形成一種初步經(jīng)驗(yàn)，教師應(yīng)注重結(jié)合自身特點(diǎn)形成屬于自己的課程計(jì)劃。 2，組織我校物理教師教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)交流論文。 ，高二學(xué)生開設(shè)物理拓展課 ，作業(yè)批改檢查三次 。 ，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。 總之 ,我們 物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致 ,通過(guò)自身的不懈努力 ,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí) 驗(yàn)的正常進(jìn)行。 繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng) ,具體時(shí)間為每周四上午第 34 節(jié) ,做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證 ,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次 ,并做好評(píng)課、議課 ,每位教師留下詳細(xì)記 載和學(xué)習(xí)心得。 二、工作目標(biāo) : 20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作 ,將以提高課堂效率為工作方向 ,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn) ,以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo) ,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) ,形成教學(xué)特色 ,提高課堂教學(xué)效益。 。 ，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。 認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求：備課具體要求： (1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。 ，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。 本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。高三備課組組長(zhǎng)：代富之。要多互相聽(tīng)課。當(dāng)然，還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績(jī)。 (二 )加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。 教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材的同時(shí)，也備學(xué)生，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。 達(dá)成目標(biāo)： 1 課堂教學(xué)水平有提高 。 積極的開展課外活動(dòng)： (1)盡力抓好高一、高二年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在全市乃至全省的物理競(jìng)賽中取得好成績(jī) 。 (4)高三面臨緊張繁忙的考試階段，畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)考綱的學(xué)習(xí)，要認(rèn)真研究近兩年的高考試題，把握住高考的脈搏，盡量做到心中有數(shù)。每次活動(dòng)都盡可能按計(jì)劃進(jìn)行，教研活動(dòng)計(jì)劃安排表提前發(fā)放給每一位組員，讓大家做到心中有數(shù)，提前準(zhǔn)備，避免活動(dòng)流于形式。 (第三周啟動(dòng) ) 期中命題工作，交流。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。 作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改認(rèn)真、及時(shí)，并能及時(shí)加以反饋。 做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步，迎接 “ 特色高中 ” 的建設(shè)。在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上 ，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng) 20__年在等級(jí)考、合格考中完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。 課余、周末利用空中課堂平臺(tái)輔導(dǎo)學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。 突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。 學(xué)校物理教研組工作計(jì)劃模板篇 1 本學(xué)期我們物理教研組工作，將認(rèn)真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求，樹立 “ 質(zhì)量為中心 ” 的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究，繼續(xù)深入推進(jìn) “ 促有效學(xué)習(xí) ” 的課堂變革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)以 “ 高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究 ” 為主題，進(jìn)行課題研究。 繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。 學(xué)校物理教研組工作計(jì)劃模板篇 2 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在 “ 綜合督導(dǎo) ” 工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步 “ 規(guī)范 ” 管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣。各備課組必須做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。要認(rèn)真鉆研教材，分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，討論好重、難點(diǎn)，配好習(xí)題與測(cè)試，組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、實(shí)現(xiàn)資源共享。不求作業(yè)正確率，鼓勵(lì)討論協(xié)作進(jìn)行，減少純抄襲。 組織教師參加區(qū) “ 實(shí)驗(yàn)技能和命