【正文】 每位老師須嚴格執(zhí)行《溫嶺中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》，加強常規(guī)研究，做好備、聽課筆記，作業(yè)批改等檢查與抽查工作。 (c)促進教學(xué)和科研，提高教師的教學(xué)、科研能 力。 (b)組織好集體備課活動。 8 節(jié)，盡量爭取多出去聽公開課的機會。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇 9 本學(xué)期我校高中物理教研組工作，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。要求建立儀器來往檔案 ,將所有儀器入冊 ,做到賬物相符。 多交流 ,共提高 ,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課 1 節(jié) ,以老帶新 ,取長補短 ,充分挖掘潛力。全面開展新課程標準和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗 ,力爭使新課程改革的理念 和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。盡量統(tǒng)一練習(xí)。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。 ，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。用心參與教研 室組織的 “ 初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究 ” 和 “ 多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究 ” 的研究活動。 ，提高教研組整體水平。聽了課以后最好當(dāng)場評課。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。認真完成教育局及學(xué)校布置的各項工作。認真學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗，借鑒他們做法和 “ 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。要求每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇論文。 教學(xué)目標：堅持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。 二、 教學(xué)工作方面 虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué)，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用， 在單位時間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 2 青年教師教學(xué)改革有創(chuàng)新 。 (2)開展 2~3 次物理講座，以提高學(xué)生對自然科學(xué)的興趣，促進學(xué)習(xí)效率的提高 。 抓好常規(guī)教學(xué)：一方面認真扎實的抓好教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，另一方面也要思考方法、效率上的改進，以更好的提高教學(xué)質(zhì)量。 通過多種方式，提高教師業(yè)務(wù)水平 本學(xué)期計劃在初二和高一 (新授課 )，初三和高三 (復(fù)習(xí)課 )各開展兩節(jié)同課異構(gòu)公開課，通過聽課、議課展開充分研論，然后再集體備課，最后形成優(yōu)質(zhì)課展示，使每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平在這一過程中得到真正的提高。 高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽。推薦物理教師參加市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評，注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。 配合教研員引領(lǐng)的市級課題 “ 新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷形式的實踐研究 ” ，在高一展開“ 探尋中華文明中的物理之光 ” 興趣組活動，提高學(xué)生動手能力和科學(xué)思維能力，豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在高二展開 “ 物理知識競賽 ” 活動，激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)熱情，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。 加強師資隊伍建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，注重教育教學(xué)規(guī)范。 (三 )教學(xué)資源建設(shè) 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料 (包括典型的案例集，配套練習(xí)集 )，另一方面整理出 物理學(xué)科的教學(xué)資料 (包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料 )。 積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的 `論文撰寫工作。 本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復(fù)習(xí)效率。2023 學(xué)校物理教研組工作計劃模板（ 10 篇） 大家是否在教研組的工作計劃上處于內(nèi)心崩潰的狀態(tài) ?時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，何不好好地做個工作計劃呢 ?下面是小編給大家整理的學(xué)校物理教研組工作計劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。 組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。 (二 )提升課堂研究的氛圍 通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率 (包括如何命題 )。 (四 )培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 重視學(xué)生的個性和特長的培養(yǎng)，對部分尖子生進行理論和實驗的培訓(xùn)輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競賽及高一物理 (力學(xué) )競賽、第 32 屆全國中學(xué)生物理競賽，提高我校物理競賽的水平來推動高考。 根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年教師迅速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好教師備課關(guān)，以備課組為單位，實行集體備課，地點定在物理實驗室，具體時間為每周四上午二、三、四節(jié)，備課 組活動時要有計劃、定專人，定內(nèi)容。學(xué)生解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范，分 A+A、 B+B，有激勵性語言，指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程。鼓勵教師撰寫論文，積極參加區(qū)、市進行的教學(xué)論文評比活動。大家齊心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。 加大青年教師的培養(yǎng)力度 為了更好更快的培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力，本學(xué)期采用師徒對結(jié)的方式，由省級骨干教師 “ 手把手 ”帶新教師，使新教師得以迅速成長。 促進組內(nèi)教師教學(xué)水平再提高： (1)繼續(xù)執(zhí)行原有的新老教師傳、幫、帶計劃，如師徒結(jié)對工程 。 (3)組織學(xué)生搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，以促進我校學(xué)生的主動發(fā)展。 3 初步建立先進的教育理念 。 熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，視學(xué)生如兄弟。 學(xué)校物理教研組工作計劃模板篇 6 一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng) 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率 新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。 (一 )設(shè)立新課堂教學(xué)模式教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 (三 )組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。 五、搞好教研組建設(shè) ，深化課堂教學(xué)改革的保證。 。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。 ，應(yīng)用物理知識競賽。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。 三、工作重點： (一 )進行