【正文】 遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年成長(zhǎng)規(guī)律，把理想教育、愛(ài)國(guó)教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長(zhǎng)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 堅(jiān)持德育例會(huì)制度。 (四 )踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑 營(yíng)造校園德育環(huán)境 倡導(dǎo) “ 寬松、和諧 ” 的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。 打造三個(gè)窗口形象 一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。 中小學(xué)德育工作 實(shí)施方案篇 4 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生 “ 愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明 ” 的好品質(zhì)?；I建的校外教育基地要有比較完善的可供學(xué)生教育的條件，要做到人員、地點(diǎn)、 資料、計(jì)劃四落實(shí)，落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。 二、基地的選擇 根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則，我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的校外德育基 地。 中小 學(xué)德育工作實(shí)施方案篇 5 一、指導(dǎo)思想： 為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，提高德育工作在學(xué)校教育中重要性的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的德育工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力探求學(xué)校德育工作的新思路，提高學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的管理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。校訓(xùn)，落實(shí)我校 “ 讓每個(gè)人成為最好的自我 ” 的辦學(xué)理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學(xué)校決定編寫(xiě)具有本校特色的校本教材。 七、要明確 “ 五個(gè)層面 ” 的內(nèi)容： 是要明確校本教材建設(shè)的背景； 是要明確本教材的課程目標(biāo)； 是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu)； 是要明確課程實(shí)施的具體形式和手段； 是要明確課程評(píng)價(jià)的設(shè)想和做法。 3．人本化原則。 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 各 年級(jí)組長(zhǎng) 職責(zé)：主要負(fù)責(zé)制定 “ 德育導(dǎo)師制 ” 實(shí)施方案，落實(shí)德育導(dǎo)師的資格預(yù)審工作，確定德育導(dǎo)師的聘請(qǐng)名單；負(fù)責(zé)《 “ 德育導(dǎo)師制 ” 實(shí)施方案》的落實(shí)，確定受導(dǎo)學(xué)生的名單，并負(fù)責(zé)對(duì)德育導(dǎo)師隊(duì)伍的培訓(xùn)、管理與考核工作。 （ 3）使用：德育導(dǎo)師人選確定后，將在校園內(nèi)張榜公布，并在各班提交受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行雙向選擇最后確定。建 立指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對(duì)癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。建立導(dǎo)師工作臺(tái)帳，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。 中小學(xué)德育工 作實(shí)施方案篇 8 本學(xué)期學(xué)校德育工作將圍繞 “ 一二三四五六 ” 德育重點(diǎn)開(kāi)展。 課間休息說(shuō)話要輕。 自覺(jué)體育鍛煉 眼睛、課間操動(dòng)作到位； （五）、五處整齊： 課桌、書(shū)本和文具盒整齊，上課（體育、微機(jī)）、上操、集會(huì)時(shí)隊(duì)伍整齊； 早上到校后，要立刻將書(shū)包放在桌肚里。 （六）六項(xiàng)禁止： 禁止（攜帶手機(jī)進(jìn)入校園、校園騎車(chē)、男女生交往不得體、不文明語(yǔ)言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等） 本學(xué)期全面禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園（包括宿舍區(qū)） 遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。 （ 2）每天值日生按照自己的崗位開(kāi)始勞動(dòng)，先掃地后拖地，完成以后排課桌。這要求每一位班主任做到 : 提醒學(xué)生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。 （ 7）考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。德育導(dǎo)師堅(jiān)持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行較深入的個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué) 生思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。 （ 2）學(xué)生檔案制度。 3．選配使用 （ 1）對(duì)象：學(xué)校全體教職員工。 三、方法和步驟 1．組織建設(shè)。 2．個(gè)性化原則。具體內(nèi)容為： 五、編寫(xiě)要求 校本教材的編寫(xiě)要注重實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個(gè)方面： 在板塊設(shè)計(jì)上要考慮層次梯度； 要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度； 要考慮教學(xué)主體的時(shí)空梯度。 校長(zhǎng)講話。 我們每年都開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，組織學(xué)生代表到特教學(xué)?？赐麣埣矁和?，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 安全性。學(xué)校的教育時(shí)間很有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講究實(shí)效。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“ 特殊 ” 窗口。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí) 學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。 抓好三個(gè)重點(diǎn)管理 一是抓好以文明守紀(jì) 為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 (三 )課堂為主，有效滲透德育教育 品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。師生關(guān)系成為 “ 伙伴型 ” 教師 。本著 “ 學(xué)校無(wú)小事，處處是德育 。要求每個(gè)班主任老師每學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。 結(jié)合六一節(jié)，我們將舉行師生書(shū)畫(huà)展，評(píng)比表 彰等綜合性全校性的活動(dòng)。 (1)開(kāi)展 “ 青少年書(shū)信文化比賽 ” 。 加強(qiáng)法制教育、。 嚴(yán)格抓好廣播操、集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。在家里 :做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子 。 一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。認(rèn)真、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例，充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度，激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。 下半年，浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上，組織省級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)全省各級(jí)各類(lèi)中職學(xué)校德育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。計(jì)劃做一件事前需要寫(xiě)，方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。 二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)。 浙江省將每年組織開(kāi)展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng)，