幼兒園小班歌唱活動(dòng)教案【通用9篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 娃做游戲。 說明：在給樂曲配伴奏的過程中，使幼兒進(jìn)一步對(duì)水有了直接的體驗(yàn)和感知，同時(shí)也更激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的欲望。音樂起 從十六宮格里拿出部份磁鐵，問幼兒沒有磁鐵的格子里要不要拍手然后給沒有磁鐵的格子取名。而孩子們異常喜歡雨天 ，他們喜歡聽雨的聲音還經(jīng)常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小腳踩著水坑等等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 為了能夠更好的完成本次活動(dòng)，我做了如下準(zhǔn)備： 幼兒事先學(xué)會(huì)歌曲《大雨小雨》； 自制圖譜 錄音《大雨小雨》； 打擊樂器：自制響罐活動(dòng)流程： 我的活動(dòng)流程大體分以下四個(gè)環(huán)節(jié)： 導(dǎo)入活動(dòng)，復(fù)習(xí)歌曲。 大雨的聲音是大大的，我們?cè)诔?39。 在創(chuàng)編動(dòng)作的基礎(chǔ)上，教師再啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒看圖譜徒手拍節(jié)奏。 為了能提高幼兒演奏的興趣，我經(jīng)過向幼兒介紹自我的指揮手勢(shì)，告訴幼兒在演奏過程中要注意在教師的手勢(shì)及語言提示下進(jìn)行演奏。 中國地圖，《阿里山的姑娘》樂曲磁帶，錄音機(jī)。 幼兒聽樂曲，創(chuàng)編節(jié)奏型。 （ 2）幼兒自選樂器，看圖譜分聲部自由練習(xí)。針對(duì)這一特點(diǎn)，我嘗試著從激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣入手，將音樂融入趣味性的游戲活動(dòng)中，幫忙幼兒直接感知音樂的節(jié)奏，以此來提高這方面的本事。 師： “ 小朋友，剛剛的音樂好聽嗎我們用身體來和音樂做游戲吧 !” 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，鋼琴 活動(dòng)過程： （一）開始部分 聽教師彈鋼琴《來了一群小鴨子》進(jìn)教室， 幼兒模仿小鴨子的動(dòng)作，坐在小椅子上，準(zhǔn)備上課。 (三 )、結(jié)束部分： 幼兒一齊齊唱《來了一群小鴨子》離開小椅子。 幼兒能夠聽辨聲音的長短，能感知四分音符的節(jié)奏。 (三 )分組分段演奏 2~3 組 (或男女分組 )。 難點(diǎn)：用樂器按節(jié)奏進(jìn)行 打擊演奏。 （ 6）教師指揮幼兒兩聲部合奏，提醒猶如配合默契。提醒幼兒注意變換節(jié)奏型的地方要準(zhǔn)確。（注意接前奏） 幼兒聽樂曲觀看教師表演活潑優(yōu)美的舞蹈，感受樂曲的情緒。注意和大家堅(jiān)持和諧 。 本環(huán)節(jié)是整個(gè)活動(dòng)的重難點(diǎn)：在幼兒選擇樂器時(shí)，我首先出示 響罐，讓幼兒自我觀察，并傾聽聲音的不一樣。 為了讓幼兒更形象地表現(xiàn)大雨、小雨，我首先出示 大雨的節(jié)奏譜 并調(diào)動(dòng)幼兒的思維提出問題， 你發(fā)現(xiàn)了什么？我們能夠用什么動(dòng)作來表現(xiàn)呢？ 讓幼兒充 分發(fā)揮，大膽表現(xiàn)自我。經(jīng)過讓幼兒學(xué)大雨、小雨的聲音、比較它們聲音的高低。最終是初步培養(yǎng)幼兒對(duì)打擊樂的興趣。 音樂起 五、播放《兔子舞》，帶領(lǐng)幼兒及家長離開課室并結(jié)束。 例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、鈴鼓所打出的節(jié)奏、媽媽的聲音及洗衣服的節(jié)奏。 教師指導(dǎo)語言： 小朋友仔細(xì)聽聽看，每個(gè)杯子發(fā)出的聲音一樣嗎 教師和你們一齊先敲水 最少的杯子，聽聽看聲音是怎樣樣的水最多的呢 三、嘗試用水 聲為樂曲配伴奏： 聽歌曲《搖籃曲》，嘗試打擊水杯為樂曲配伴奏。 幼兒經(jīng)過操作活動(dòng)，體驗(yàn)水的樂趣，并產(chǎn)生對(duì)水的喜愛之情。 師：你們真的很聰明，還能用不同的旋律表示不同的動(dòng)物，朱老師這兒有幾個(gè)樂句，可是我一下子不知道是誰藏在里面了，請(qǐng)你們幫這些小動(dòng)物找到屬于他們的旋律。請(qǐng)你們?cè)賮砺犚宦?，究竟是哪些小?dòng)物？ 播放音樂。 與家長溝通計(jì)劃 請(qǐng)家長帶孩子到田野聽聽自然界各種昆蟲、小動(dòng)物的叫聲。 （ 2）討論：哪些樂器像老青蛙的聲音。 活動(dòng)延伸 師幼到表演區(qū)表演動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作。 活動(dòng)過程 一、師幼隨音樂《走路》進(jìn)入活動(dòng)場地。 幼兒背上書包，和老師一起邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱。 教師引導(dǎo)幼兒 嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小烏龜爬山坡的樣子。 二、教師清唱歌曲《小烏龜》，引導(dǎo)幼兒欣賞。 熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)演曲。 幼兒園小班歌唱活動(dòng)教案篇 1 【活動(dòng)目標(biāo)】 樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲活潑、歡快的情緒。 教師引導(dǎo)幼兒聽音樂合拍的做拍手點(diǎn)頭的動(dòng)作。 師：小烏龜究竟在干什么，它背著什么？
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