幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ?！ 〗處熗暾收b兒歌一遍。 ?。ㄈ?、結(jié)束部分： 師：我們把這首好聽(tīng)的兒歌帶回家讀給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？讓爸爸媽媽也像小動(dòng)物們一樣，做個(gè)講衛(wèi)生的好爸爸好媽媽?！ 。?）、出示圖四，問(wèn)：小貓看見(jiàn)了什么？（臉臟了） 小結(jié)：小朋友每天都要把臉洗干凈了，這樣干干凈凈上幼兒園，大家才喜歡你哦?！ 』顒?dòng)過(guò)程： ?。ㄒ唬㈤_(kāi)始部分： 教師模仿小動(dòng)物的叫聲，引起幼兒興趣：嘰嘰嘰嘰，這是誰(shuí)呀？有幾只小動(dòng)物？（教師依次模仿四種小動(dòng)物的叫聲，讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱） 小結(jié)：今天，小鴨、小雞、小貓、小狗都來(lái)我們班做客了，他們來(lái)叫我們小朋友干什么呢？ ?。ǘ?、基本部分： 結(jié)合動(dòng)物圖片，初步理解兒歌。 五、結(jié)束部分。 幼兒分角色進(jìn)行表演、演唱，一人當(dāng)小兔一人當(dāng)豬小弟進(jìn)行表演。這個(gè)小朋友長(zhǎng)得肥頭大耳，胖乎乎的，吃飽就睡，走起路來(lái)?yè)u著小尾巴，嘴里唱著“哼哼”調(diào)，誰(shuí)呀？ ?。ㄐ∝i） ——這只小豬有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“豬小弟” 瞧，他來(lái)了——（看FLASH） 你們看，這豬小弟長(zhǎng)得怎么樣？ 咦，他這是要去哪??？去干什么呢？原來(lái)他想去找朋友玩啊，那他會(huì)找誰(shuí)呢？會(huì)發(fā)生什么事情呢？ 幼兒猜測(cè)討論。（第一遍：全體幼兒伴隨音樂(lè)邊唱歌邊做
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