培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 1．總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。 2．老師請(qǐng)小朋友們先擺好讀書姿勢(shì)，再做寫字姿勢(shì)，看誰做得好。 四、找出相通處，訓(xùn)練讀書姿勢(shì) 1．投影映示一小朋友讀書的正側(cè)面圖。同座互查。 ③請(qǐng)小朋友按要求做，老師巡查。這節(jié)課我們就來繼續(xù)訓(xùn)練正確的讀寫姿勢(shì)。 3．通過指導(dǎo)觀察插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生做到：讀書寫字時(shí)身體重心落在坐骨和凳 (椅 )支撐點(diǎn)范圍內(nèi)，眼睛與書本的距離保持在 30— 35 厘米之間，胸部與桌緣距離保持在 6— 8厘米之間，始終做到坐姿端正，讀書時(shí)要使視線與課本平面所成的夾角接近直角：寫字時(shí)左右手臂平放在桌面上，筆桿與練習(xí)本平面成 6() 左右的夾角。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．幻燈片。 2．逐句出示《寫字姿勢(shì)歌》，結(jié)合 看圖，訓(xùn)練寫字姿勢(shì)。教師邊講解邊示范動(dòng)作，讓學(xué)生也做一做。 (6)訓(xùn)練寫字姿勢(shì)。 3. 小結(jié)：讀書和寫字的坐姿大部
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