第三課時(shí)【課件素材一】-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit3Period3SectionBExercises:單句改錯(cuò)ridethetraintoworkonweekdays.ABC’sfatherbyacartowork.ABCg

2024-11-24 12:09

珍珠鳥(niǎo)第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：珍珠鳥(niǎo)第三課時(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)第七節(jié)，理解反問(wèn)句的意思。 2、會(huì)用“居然”、“不由自主”造句。 一、復(fù)習(xí)檢查 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)第7自然段 1、指名讀，想想這一...

2024-10-21 02:33

天火之迷第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】 天火之迷（第三課時(shí)） 　　學(xué)習(xí)第六節(jié)，總結(jié)全文。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 　　復(fù)述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)。 　　二=學(xué)習(xí)第三段。 　　1、富蘭克林實(shí)驗(yàn)成功有何偉大意思 　　2...

2024-11-18 22:43

鴻門(mén)宴第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】【鴻門(mén)宴】司馬遷文言知識(shí)歸納一詞多義詞類(lèi)活用古今異義通假字文言句式成語(yǔ)一、通假字①私見(jiàn)張良，具告以事(通“俱”，副詞，全部)②距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通“拒”，動(dòng)詞，把守)③距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(通“納”，動(dòng)詞，接納，引申為放進(jìn))

2025-08-16 01:38

afieldtrip第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit6AfieldtripAReadandwritewatchinginsectspickingupleavestakingpicturescatchingbutterfliesexperimentexperimentdoinganexperimentcatchingbutterflies

2025-02-21 13:35

鎂和鋁第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】鎂和鋁第三課時(shí)（氫氧化鋁性質(zhì)、合金）?復(fù)習(xí)回顧?氧化鎂、氧化鋁性質(zhì)相比較有什么不同之處？?氫氧化鋁、氫氧化鎂的性質(zhì)相比較有什么不同之處？（1）物理性質(zhì):白色膠狀物質(zhì),具有一定的吸附作用(2)化學(xué)性質(zhì)——“鋁三角”?有關(guān)方程式：Al3++OH-

2024-11-10 09:05

第三課時(shí)3的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)3的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第33～34頁(yè)例5、“練一練”和“你知道嗎”，第36頁(yè)練習(xí)五第8～10題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握3的倍數(shù)的特點(diǎn)，能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)，并能說(shuō)明判斷理由。2．使學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，培養(yǎng)觀(guān)察、比較和分

2024-11-24 18:18

第三課第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課第二課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問(wèn)好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖小貓愛(ài)吃魚(yú)，

2024-11-24 15:45

unit9myfavouritesubjectscience第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit9Myfavoritesubjectis：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,Learnthesewordsandexpressions,and

2024-11-21 01:55

第三課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P16～17的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多邊形和平行四邊形，能正確判別相關(guān)圖形是什么圖形，能動(dòng)手操作做出平行四邊形。2.使學(xué)生在折、分、拼、剪等活動(dòng)中，進(jìn)一步感受相關(guān)圖形的特征，感受圖形的變化，體會(huì)數(shù)學(xué)方法的多樣性，發(fā)展空間觀(guān)念。3.使學(xué)生在操作圖形的活動(dòng)中，產(chǎn)生對(duì)圖形變化的好

2024-11-24 18:18

unit4where39;smyschoolbag第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit４Where?smyschoolbag?課時(shí)數(shù)：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析1．熟練運(yùn)用Whereis/are…?問(wèn)句和一般疑問(wèn)句及其回答；2．熟練運(yùn)用in,

2024-11-21 03:17

第三課時(shí)導(dǎo)數(shù)構(gòu)造函數(shù)-練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】利用導(dǎo)數(shù)構(gòu)造函數(shù)回顧(1)[f(x)±g(x)]′＝__________；(2)[f(x)g(x)]′＝______________；(3)′＝______________[g(x)≠0]．構(gòu)造函數(shù)1．對(duì)于，構(gòu)造更一般地，遇到，即導(dǎo)函數(shù)大于某種非零常數(shù)(若a=0，則無(wú)需構(gòu)造)，則可構(gòu)2．對(duì)于，構(gòu)造3．對(duì)于，構(gòu)造4．對(duì)于[或]

2025-06-24 08:14

積累與運(yùn)用一第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)五、口語(yǔ)交際：應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員，揭示課題。教師：同學(xué)們，你們度過(guò)了愉快的寒假，又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。我想大家一定忘不了前任班級(jí)服務(wù)員默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。今天，我班要招聘新一屆班級(jí)服務(wù)員，把我班建設(shè)成朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。，教給方法。(1)出示招聘班主任及學(xué)科教師的通知。(2)教師表演應(yīng)聘情景。（發(fā)

2024-11-24 17:13

unit1myname39;sgina第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit1Myname’sGina.授課時(shí)數(shù)：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,mainlylearnthenumbers(fro

2024-11-21 03:18

整式的加減教案(第三課時(shí))模版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：整式的加減教案(第三課時(shí))（模版） 整式的加減教案(第三課時(shí)) ?怎樣合并同類(lèi)項(xiàng)??;(1)求5x2y，-2x2y，2xy2，-4x2y的和;(2)求3x2-6x+5與4x2+7x-6的和...

2024-10-28 04:29

培養(yǎng)良好的習(xí)慣第三課時(shí)(完整版)

培養(yǎng)良好的習(xí)慣第三課時(shí)(更新版)

培養(yǎng)良好的習(xí)慣第三課時(shí)(專(zhuān)業(yè)版)

培養(yǎng)良好的習(xí)慣第三課時(shí)(留存版)