【正文】 ，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。 開展送課下鄉(xiāng)活動 __年，我們將繼續(xù)堅持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項活動。下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項課題的研究和結(jié)題驗收工作外， 3 月份，要求各學(xué)科按照這一研究模式，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點，確立學(xué)科研究課題，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收 10 所左右的實驗學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作。組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評選活動 。 召開通遼市中高考質(zhì)量分析會 下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會，對 __年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對比的方式進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出指導(dǎo)性意見。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造的高效的 “ 課課過關(guān) ” 、 “ 單元過關(guān) ” 的新課堂。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。 ③ 學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。 開學(xué)初對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作績效考評之中。 嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。 檢查教師的日常常規(guī)教學(xué)情況。 。 。 提高語文教師們課堂教學(xué)潛力。 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。 e、版書設(shè)計使用、清晰、明了。 e、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。閱讀教學(xué)要重視思維潛力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的 “ 重頭戲 ” 。 c、教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行 。語文教學(xué)務(wù)必堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想。同時，透過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。 六月份： “ 六一 ” 的有關(guān)活動。 。 各老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (一 )積極加強(qiáng)師資隊伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。 四是每位教研員年內(nèi)至少完成 2 篇高質(zhì)量或?qū)W科策論。為了確保試卷的質(zhì)量，提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。 組織全市中職教學(xué)能手評選活動 4 月份，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評選活動，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師。為保證質(zhì)量，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前 2 周通知各中心組成員作準(zhǔn)備，實現(xiàn)中心組研討活動的價值和效度。參加展評活動的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的 .模式，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。 ③ 基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)情況 。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時 依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與到各種教學(xué)活動中。 四、工作措施： 強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析 本教研組 2 名教師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。 在美術(shù)教學(xué)中，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息，加強(qiáng)教學(xué)的直觀感受，拓寬學(xué)生欣賞的視野，滿足不同學(xué)生的審美要求，達(dá)到逐步形成自己的教學(xué)特色和模式。通過課題研究來解決我們實際教學(xué)中遇到的各種問題，通過課 題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。 (3)認(rèn)真組織開展好教研活動。 課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點，切實按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)實踐的同時，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃 。 2023 年教研工作計劃范文篇 6 為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，提高教育教學(xué)水平，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題。 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。讓教師沿著 “ 備課 —— 評議 —— 修改 ——反思 ” 這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。 2023 年教研工作計劃范文篇 5 一、指導(dǎo)思想 以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以 “ 促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì) ” 為落腳點，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 組織教師分組上課，開展聽課和評課活動。同學(xué)科之間有周與周的接觸，相關(guān)學(xué)科之間有兩周的反饋，小組之間有月交流。 (2)9 級：掌握電力、能源、電力等重要內(nèi)容。 (2)八級：落實法學(xué)教育目標(biāo)，構(gòu)建較為全面的體系，樹立較強(qiáng)的法律意識。綜合課程與學(xué)校德育管理、興趣培養(yǎng)、情商培養(yǎng)相結(jié)合是重要手段。 抓考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)。以此活動為載體，督促教師學(xué)習(xí)教材，掌握學(xué)科的思想方法和規(guī)律，為教師發(fā)揮主導(dǎo)作用打下堅實的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)效果好不好，是否 值得推廣。每月檢查一次，與工資二次分配掛鉤。 三、主要工作和措施 (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的教育理論素養(yǎng)。一節(jié)課自學(xué)，有題目有筆記。不僅可以提高全縣的師資，還可以考我校名校的老師。 以 “ 藍(lán)綠 ” 結(jié)對活動為切入點，提高青年教師的課堂教學(xué)能力。 關(guān)注教師專業(yè)成長，重點培養(yǎng)青年教師和教研骨干。 在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。 二、總體目標(biāo) 德育目標(biāo) 在活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹立積極向上的人生理想。 技能目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的。 2023 年教研工作計劃范文篇 2 一、指導(dǎo)思想 以實施課堂教學(xué)改革為核心，以深化校本教研為主線，教研室將繼續(xù)深化 “ 課程改革 ” ，著力推進(jìn) “ 有效教學(xué) ” ，努力提 高課堂教學(xué)效率，鞏固常規(guī)管理，推動我校教研工作再上新臺階。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，樹立全新的教學(xué)理念，不僅是新課程改革有效實施的保證，也是提 高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。 積極推薦老師參加各種比賽，做好賽前準(zhǔn)備。導(dǎo)師要制定切實可行的活動計劃，精心組織活動。 1優(yōu)化教學(xué)科研日常管理，大 力提高標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué) 2023 年教研工作計劃范文篇 3 一、指導(dǎo)思想 堅持以新課程深入實施為契機(jī)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以 “ 說、聽、評 ” 三位一體的教研活動模式為載體，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為基礎(chǔ)，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教研新途徑。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論等基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實踐中具體問題的意識。 這一時期教學(xué)研究的重點是優(yōu)化課堂教學(xué)活動。 (三 )全面實施課程標(biāo)準(zhǔn) 開展學(xué)習(xí)、研究和運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的活動。學(xué)校通過階段測試、各種競賽、質(zhì)量分析、師生討論等方式，促進(jìn)各級質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。認(rèn)真組織各年級周、月、中、初三模擬考試，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出問題，制定階段性目標(biāo)措施。 (1)總體目標(biāo)：高效完成學(xué)校各科考核目標(biāo) 。 歷史： (1)七年級：認(rèn)真學(xué)習(xí)和規(guī)范新教材，整合課程資