【正文】 脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。 二、班級(jí)管理： 新學(xué)期我班提出的口號(hào)是：真誠(chéng)和諧、勤奮上進(jìn)、樂(lè)教創(chuàng)新。明星寶貝欄則方便家長(zhǎng)更多地了解孩子在幼兒園的成長(zhǎng)變化 。在工作中要想在前干在前，對(duì)于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠(chéng)的幫助，以真誠(chéng)和努力協(xié)調(diào)班內(nèi)工作。首先我們自購(gòu)了相關(guān)書(shū)籍，通過(guò)自學(xué)的方式查找相關(guān)理論基礎(chǔ)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和家長(zhǎng)問(wèn)卷中的信息，找出了工作中所要解決的問(wèn)題，制定了教研計(jì)劃。是幼兒感知利用色彩進(jìn)行創(chuàng)造的喜悅等方法，引導(dǎo)幼兒逐步提高對(duì)色彩的感受 力。但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為 。所開(kāi)設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。 學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手 。 了解高興的情緒對(duì)身體的好處。 科學(xué)： 對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛質(zhì) 。 能用自然的聲音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料。 三、衛(wèi)生保健及安全工作 衛(wèi)生保?。? 首先，我們要保證幼兒在最佳的生 活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個(gè)橋梁。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展、認(rèn)知方面的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。 讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí)，認(rèn)識(shí)身體 的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。 樂(lè)意聽(tīng)老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。 (四 )、科學(xué) 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物 ,關(guān)心周圍環(huán)境 ,愿意接觸大自然。 喜歡美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有愉快的體驗(yàn)。 培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。能對(duì)社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。 定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)行檢查，及時(shí)維修，養(yǎng)護(hù)。 通過(guò)參與多種多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動(dòng)的情感。 培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣，有正確的睡眠姿勢(shì)。 教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，互相謙讓。 能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。 愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失，不怕困難。 能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫(huà)。 (五 )、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩部分內(nèi)容。 (5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行 4 以內(nèi)物體的排序。 愿意和別人交談 ,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。 (一 )、健康 : 激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。 (二 )幼兒人數(shù)：全班人數(shù) 25 人，平均年齡在二歲至三歲之間。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 做好交接班工作 教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛質(zhì)，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣 。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛質(zhì)。 認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己喜愛(ài)的顏色畫(huà)畫(huà)。明白簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力 。 學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事 ?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃： 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有幼兒 25 名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。通過(guò)各種游戲、工具、材料、情境調(diào)動(dòng)幼兒玩色、涂色的興趣。安全工作是班組工作中最重要的一環(huán)，我班再未來(lái)的工作從紫外線燈的管理，不安全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內(nèi)外活動(dòng)中教師的站位等努力作到責(zé)任到人，杜絕事故的發(fā)生。 在遵守紀(jì)律上：認(rèn)真遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，作到不遲到不早退，換班提前和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，幼兒一日活動(dòng)的組織嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行。在工作中不斷的實(shí)踐以德育人，以德治教。通過(guò)家訪和家長(zhǎng)問(wèn)卷了解到，我班孩子多數(shù)交往能力差，個(gè)性較強(qiáng)，而家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求就更高了。 ，不摳鼻孔，不挖耳朵。 ，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。 、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 (一 ) 合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng) 、班務(wù)計(jì)劃。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是 。 對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇。 二、教育目標(biāo) 使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。認(rèn)真 批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。 下學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的氣力。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施。途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過(guò)鍛煉得到提高。 幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。 做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。 布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。 好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。 注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題 。 尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。 建立喝水記錄，我進(jìn)步了等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 形 成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。 三、工作任務(wù)及措施 加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。 在進(jìn)餐方面，約有 14 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。 一、班級(jí)情況分析： 中班共有幼兒 36 名，其中 5 名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。 。 。 。 四、每月工作安排 二、三月份： ，按要求制訂各類計(jì)劃、環(huán)境布置、備課，做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作。真正體現(xiàn) “ 一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒 ”的教育思想。 ：按要求每學(xué)期園內(nèi)外聽(tīng)課不少于 15 節(jié)，每月游戲觀摩 1 次 。同時(shí)提高反思質(zhì)量，要求高質(zhì)量地寫好每月教學(xué)反思，就一個(gè)話題中，某一個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行反思。組織教師參加各級(jí)各類征文、論文比賽 。通過(guò)抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域、自主性游戲活動(dòng)，提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。 1獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。 1運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。 姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。 弱勢(shì)因素分析： 幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面 。 2023 年幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文精選篇 1 通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語(yǔ)言方面進(jìn)步很大。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。 1認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。 2初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。形成符合我園實(shí)際的，個(gè)班都有特色的班級(jí)常規(guī)。推薦好案例、發(fā)表好觀點(diǎn)研討活動(dòng)，利用好本園的 “ 東苑 ” 博客，開(kāi)展“ 案例專題研討 ” 。堅(jiān)持做好一課三備的制度，每班備課注重個(gè)性化設(shè)計(jì)，三備的數(shù)量在 20%以上，必須在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上保證質(zhì)量。要求開(kāi)展教師之間聽(tīng)隨堂課，增加相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 《綱要》，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。 ，傳達(dá)相關(guān)精神與要求。 。 ，案例研討活動(dòng)。 做好各項(xiàng)工作小結(jié)。 幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。 不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服 。 樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣 。 創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì)，把每周五定為玩具分享日，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè)。 喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。 做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)配合 ，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作。