我是什么李俊霞(存儲版)
【正文】 的同學(xué)當(dāng)小老師每人一個字領(lǐng)讀。 教學(xué)重點： 識字寫字。 知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。 自讀、指名讀（ 3 名同學(xué)，每人一行） 、齊讀（提醒：淹沒、莊稼） 出示 去掉拼音的生字 師：現(xiàn)在只剩下生字了，還能讀嗎？同桌先互相讀讀試試。 （二）深入理解 指導(dǎo) 朗讀 第一 自然段 出示課件： 看， 可愛的水娃娃來了，他很神氣的告 訴大家（ 出示 ：我會變，齊讀、指導(dǎo)讀）它會變成什么呢 ?請同學(xué)們自由讀一讀課文的一 自然段，看看水都能變成什么？用筆把你找到的畫出來。 云 可喜歡打扮自己了。 同學(xué)們都讀到很棒，那 云 什么樣的天氣穿白衣服？ —— 晴天， 什么樣的天氣 穿黑衣服 ?—— 陰天，下雨天； 那早晨和傍晚又把紅袍披在身上，那我 們 把 早上披著紅袍的 云叫做 —— 朝霞 ?傍晚 披著紅袍的云叫 —— 晚霞 3）還會變成什么？ 雹子。 老師在輸入 第 2 自然段時有幾個字少了，能幫我填上嗎？ 指名答（ 課件） 師： 老師想這樣填，你看行不行。??很安靜像 睡覺
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1