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教師20xx師德師風(fēng)演講稿5篇范文(存儲版)

2025-09-17 05:37上一頁面

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【正文】 無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 ” 讓我們用慈愛呵護(hù)純真 。是他們讓愛在教育事業(yè)中熠熠閃光。想想他那滿頭花白的頭發(fā),我心中漾起無限的敬意。每次,我們聊天一提到孩子時,她的眼睛總是紅紅的,濕濕的,心里充滿陣陣的辛酸。她班上有個叫彭 _的學(xué)生患有間歇性癲癇病。了解到該生認(rèn)為自己的一只眼睛比較小,所以有點(diǎn)自卑后,她并沒有多說什么,而是指著自己的臉讓這個學(xué)生看,然后問她看到了什么,原來彭老師的臉上有一塊疤。剛好被我校老師吳成東、毛勇、田順幾各人撞見了。也許有人會笑我們傻,也許是我們傻吧,可我們問心無愧 !只因心中有愛,所以一路花香。學(xué)校多次被 評為“ 初中質(zhì)量效益綜合評價優(yōu)勝單位 ” , “ 德育工作先進(jìn)單位 ” , “ 先進(jìn)黨支部 ” 和 “ 全州民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體 ” 等等,在此我就不一一贅述了。 正因?yàn)橛羞@樣一群為花的事業(yè)甘愿做葉的人們,才有了今天不斷奮進(jìn)的 _鎮(zhèn)中學(xué)。為 精心輔導(dǎo)學(xué)生,在沒有任何報酬的情況下,因互相搶課而爭吵事后卻好如一人的王娟和王秀玲老師 ?? 凡此種種,不勝枚舉。為了學(xué)生的安全,學(xué)校男教師自發(fā)組成護(hù)校隊(duì),每天護(hù)送學(xué)生回家,十幾年如一日,風(fēng)雨無阻。還記得彭 _老師的班上,上學(xué)期新轉(zhuǎn)來一位女生,不知是什么緣故,老愛將頭發(fā)垂下來遮住半張臉,平時也不愛和同學(xué)交往。有時等她忙完,兒子已做完作業(yè),趴在辦公桌上睡著了。一日三餐和學(xué)生一過著樣簡單的生活。只見他鼻梁上架著深度老花眼鏡,邊想邊寫,有時夾在手里的煙頭都快燒著手指了也渾然不覺。 說到這里,我不由得想起了一串讓人感動的名字來:張開雙臂為學(xué)生擋住死神的英雄教師譚 _。而這個目的的達(dá)成,我仍需努力。我國古代大教育家孔子曾說: “ 其身正,不令而行,其身不正,雖令不從 ” 作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。 身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學(xué) 生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學(xué)生。每天清晨 “ 老師,您早。 “ 誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利 。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。 三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。匯入江海,則洶涌而澎湃。遇不平則咆哮,處池塘則坦然。我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。愛是一枚五光十色的種子,播撒在幼兒心底,就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。多少次,和孩子在一起,我忘卻了煩惱,沒有了憂慮。三年前,我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起,一開始,我感到無比的自豪,時間久了,幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。儀表端莊、舉止文雅,以自 己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,使他們 “ 親其師 ” , “ 信其道 ” 。教師不僅是知識的傳授者,還是思想教育者和道德示范者。教師必須具有為 中華民族崛起而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感,要忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé) 。 “ 十年樹木,百年樹人 ” ,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。下面小編為大家?guī)斫處?2024 師德師風(fēng),希望大家喜歡 ! 教師 2024 師德師風(fēng)演講稿篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、 。 要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求教師學(xué)識淵博,學(xué)業(yè)精深。教師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們健康成長。 世界上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,然而,有一樣?xùn)|西卻是越分越多。有時候,幼兒教師像醫(yī)生,因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?,有時候,幼兒教師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管 ?? 因?yàn)檫@些 ,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光
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