老師師德師風(fēng)演講稿范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 吃苦耐勞的工作精神。我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，我的孩子們，給予了我豐厚的贈(zèng)予與回報(bào)。今后的工作中，我將加倍努力，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。曾經(jīng)有一名普普通通的教師， 他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著?？鬃釉唬?“ 其身正，不令而行 。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們 “ 心中的堅(jiān)冰 ” ，讓他們愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和品位的體現(xiàn) !師 德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !讓我們以良我的師德，共同撐起教育的藍(lán)天 ! 老師師德師風(fēng)演講稿范文 5 篇相關(guān)： 。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。 其次，規(guī)范文明行為。怎樣才能做一名我教師呢 ?我認(rèn)為 : 首先，樹(shù)立良我的師德形象。天底下最陽(yáng)光的事業(yè)，回報(bào)更是最公平的。孩子們?cè)谶M(jìn)步成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)家庭充滿了希望。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。 平等、理解、尊重、信賴、民主，這里是校園。我愿像你們那樣，用慈愛(ài)呵護(hù)純真 。 ” 張明沉 默了一會(huì)，忽然說(shuō)： “ 我們孫老師擔(dān)心。用大愛(ài)作小事，是教育事業(yè)最真實(shí)的寫(xiě)照 ! 無(wú)數(shù)平凡日子里一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)信任的眼神，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，一個(gè)欣慰的表情，學(xué)生面對(duì)挫折時(shí)不失時(shí)機(jī)的鼓勵(lì)，學(xué)生面對(duì)成功時(shí)飽含善意的提醒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出教育博大的愛(ài)。 王茂華他再也不能給心愛(ài)的學(xué)生們上課了，但他的身影卻永遠(yuǎn)刻在學(xué)生們的心中。大火引燃了兩輛摩托車之后，又引爆了液化氣罐， “ 嘭 ”“ 嘭 ”“ 嘭 ” 連續(xù) 3聲巨響，一團(tuán)火焰迅速將王茂華包圍，一股巨大的氣浪將他掀至屋外數(shù)米之處。正站在家門(mén)口，逗著 7 個(gè)月大的女兒玩，突然看到幾米外鄰居家冒出濃煙。有的像水，靈活隨和 。 冬天的早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。 當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。認(rèn)真工作著，內(nèi)心才會(huì) 覺(jué)得充實(shí)，站在教室里，忘我投入與學(xué)生融為一體，那才是快樂(lè)的。當(dāng)時(shí)，我被震撼了，這個(gè)孩子的內(nèi)心世界是怎樣的呢 ?童年里，怎會(huì)有這樣的膽怯和憤怒陪伴呢 ?接下來(lái)的幾次作業(yè)和課上表現(xiàn)，我注意到：張永明同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)到處是錯(cuò)字，而且字跡極差，而他看上去不太好看的臉上總會(huì)顯露出他在數(shù)學(xué)方面的獨(dú)特思維。 “ 每個(gè)人都需 要愛(ài)，好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真愛(ài)。今天，既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單的談一談。而我作為一名小學(xué)普通的小學(xué)老師，從來(lái)沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，感召世人的豪言，從教十四年來(lái)，在工作中取得的一些成績(jī)，除了自己在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，還和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、幫助分不開(kāi)的。我深知，樂(lè)學(xué)、敬業(yè)讓我在教學(xué)道路上漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。 ” 我在示意張同學(xué)坐下來(lái)的時(shí)候， 卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的眼睛里閃過(guò)一絲膽怯和憤怒。時(shí)刻保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置，塵世的喧雜，流年的暗示，物欲的誘惑，都會(huì)變得脆弱無(wú)力。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛(ài)心去照顧他們。 為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)。這也是對(duì)兒童和社會(huì)做出的承諾。有的像木，充實(shí)深刻 。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1