幼師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)踐也是不夠的，要理論實(shí)踐相結(jié)合。新 教師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。在教學(xué)上，我上過(guò) 幾個(gè)活動(dòng)。 我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于： ，備課和準(zhǔn)備充分。比如說(shuō)：哄他們睡覺(jué)、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。 我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。 實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。 只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。 在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這 是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問(wèn)題記下來(lái)，這次回學(xué)校，可以好好問(wèn)問(wèn)我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪?新手老師造成的。這期間我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。比如有一次，一個(gè)班上的一個(gè)女孩子在練習(xí)新早操時(shí)，由于沒(méi)按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評(píng)了一頓。作為剛實(shí)習(xí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我也總是套用原來(lái)老師的舊方法。這時(shí) “ 神奇兔 ” 又說(shuō)話啦： “ 小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)謝老師的心里在說(shuō)什么，好嗎？ ”這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)啦，他們齊聲說(shuō)： “ 好！ ”“ 神奇兔 ” 來(lái)到我的胸口聽(tīng)了聽(tīng)，然后神秘的說(shuō)： “ 呀！小朋友，謝老師心里在說(shuō) —— 我最愛(ài)小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評(píng) 小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，謝老師就會(huì)送給他一份 “ 愛(ài)的禮物 ” ！ ”“ 愛(ài) — 的 — 禮 — 物？ ”“ 是什么呀？ ” 小朋友紛紛議論開啦。 ” 由此可見(jiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多么的重要，而幼兒感受到老師 “ 愛(ài) ” 的最直接方式就是 —— 老師的夸獎(jiǎng)！本著這個(gè)原則，在對(duì)小二班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了 “ 把愛(ài)心小兔帶回家 ” 的活動(dòng)。 幼師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)精選篇 4 我懷著一份虔誠(chéng)以及對(duì)教師這份神圣工作的向往，開始了我的實(shí)習(xí)工作。 深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識(shí)，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們 。上課教師針 對(duì)幼兒的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)，抓住幼兒的思緒，在語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、各方面給我們帶來(lái)的都是震撼，真是太精彩了。現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)情景具體匯報(bào)： 一、見(jiàn)習(xí)工作基本情景 到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后，在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下，趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見(jiàn)習(xí)學(xué)生一齊開了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說(shuō)明，主要涉及幼兒園的一日常規(guī)，衛(wèi)生安全等方面的要求，之后帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園，最終 14 名同學(xué)以 2 人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的 7 個(gè)班級(jí)，開始了正式的見(jiàn)習(xí)。 四、通過(guò)每月開展教研活動(dòng)，針對(duì)本月在活動(dòng)中呈現(xiàn)的問(wèn)題或遇到的難題開展討論，舉行講座。 做到這 “ 三個(gè)心 ” 不錯(cuò)哦！ 以上就是我三個(gè)星期來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)。 一邊十分形象的大聲朗誦著，有的甚至都背過(guò)了，上了大約半個(gè)小時(shí)，也就下課了，喝水尿尿去了，這也就是孩子們的一天，一天雖然很短暫，但是小孩們很開心，老師們很幸福，給孩子們上課的老師雖然很累，但每當(dāng)下課，老師們的臉上都洋溢著和藹的微笑， “ 累并快樂(lè)著 ” 這句話，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我終于深深的明白了這句話的深刻含義，也學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。今天小編在這給大家整理了一些幼師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，就讓我們一起來(lái)看看吧！ 幼師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)精選篇 1 在幼兒園里實(shí)習(xí)對(duì)我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久以來(lái)踏入這片童心天地的我，在實(shí)習(xí)間還是稍顯興奮的。 二：要有耐心。要求我們的不斷的實(shí)踐。從而更好的開發(fā)了幼兒
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