【摘要】第一篇:《小數(shù)乘法》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘法》教案 五年級(jí)任課教師:王震 教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則,并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題. 2.提高學(xué)生計(jì)算能力和估...
2025-10-12 05:43
【摘要】?小數(shù)乘整數(shù)從下圖中你可以看出什么?夏天每千克每千克冬天⑴夏天買3千克西瓜要多少元?(你會(huì)列式嗎?)西瓜每千克×3和我們以前學(xué)過(guò)的乘法算式有什么不同呢?☆有一個(gè)因數(shù)是小數(shù)你能用以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎?
2024-11-23 11:57
【摘要】1小數(shù)的性質(zhì)潮陽(yáng)和平新和小學(xué)劉文燕教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(四年級(jí)下冊(cè))》第91—92頁(yè)“小數(shù)的性質(zhì)”。教學(xué)目標(biāo):(1)識(shí)記理解小數(shù)的性質(zhì);(2)根據(jù)需要把小數(shù)化簡(jiǎn)或是把整數(shù)改寫成指定數(shù)位的小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)的性
2024-11-23 13:25
【摘要】1、填空練習(xí)()()()()2、按箭頭方向,說(shuō)說(shuō)數(shù)擴(kuò)大(縮?。┒嗌俦??242×=×201先按整數(shù)乘法算出積67×3201一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù).再給小數(shù)
2024-11-23 11:02
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容:教材P2~3例1、例2及練習(xí)一第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。過(guò)程與方法:經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過(guò)程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識(shí)的工具。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理
2024-11-23 14:39
【摘要】乘法公式(第2課時(shí))八年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平方差公式的基礎(chǔ)上,研究第二個(gè)乘法公式,它是具有特殊形式的兩個(gè)多項(xiàng)式相乘得到的一種特殊形式,也是后續(xù)學(xué)習(xí)因式分解、分式運(yùn)算的重要基礎(chǔ).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解完全平方公式,能用公式進(jìn)行計(jì)算.2.經(jīng)歷探索
2025-07-26 13:19
【摘要】課題:小數(shù)加減法教學(xué)內(nèi)容:教材73頁(yè)例2.教學(xué)目標(biāo):、減法計(jì)算方法的過(guò)程,體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。,掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。,不斷體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探
2024-11-23 13:26
【摘要】小數(shù)乘法算理——小數(shù)乘整數(shù)教材中創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的“買風(fēng)箏、放風(fēng)箏”情景,引入小數(shù)乘整數(shù)的學(xué)習(xí)。再解決買3個(gè)風(fēng)箏要多少錢的問(wèn)題,多數(shù)學(xué)生能夠列算式“×3”來(lái)表示它們之間的數(shù)量關(guān)系,在計(jì)算時(shí)學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)出多樣的算法,這是我們所倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)思想。學(xué)生可能會(huì)想到:(1)++(2)=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10元5角=(3)根據(jù)熟
2025-08-05 09:09
【摘要】小數(shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算【練習(xí)】小數(shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算(一)××4??????××????????××4???????&
2025-03-25 00:44
【摘要】小數(shù)乘法教案連乘、乘加、乘減教學(xué)內(nèi)容:P11例7、做一做,P14練習(xí)二第6—10題。教學(xué)目的:使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):正確地計(jì)算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。教學(xué)過(guò)程:一、
2024-11-23 11:45
【摘要】小數(shù)乘法應(yīng)用題例題1貝貝帶了100元錢,買了2本詞典,。貝貝買詞典用了多少錢?分析求貝貝買詞典用了多少錢,與她買詞典幾本有關(guān),還與詞典的單價(jià)有關(guān),與她帶的錢數(shù)無(wú)關(guān)。即:?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)。×2=(元)答:。必做應(yīng)用題1.小明想買2雙襪子,,小明帶了20元,他應(yīng)付給售貨員多少錢?2.媽媽想買3千克香蕉,,
2025-03-25 23:08
【摘要】小數(shù)乘法說(shuō)課稿3篇 《小數(shù)乘法》是在整數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步擴(kuò)展。以下是小編為大家整理的小數(shù)乘法說(shuō)課稿,歡迎大家閱讀! 小數(shù)乘法說(shuō)課稿(一)一、說(shuō)教材 說(shuō)課的內(nèi)容是北師大出版的小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)...
2024-12-04 06:16
【摘要】小數(shù)乘法說(shuō)課稿三篇 《小數(shù)乘法》是在整數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步擴(kuò)展。以下是小編為大家整理的小數(shù)乘法說(shuō)課稿,歡迎大家閱讀! 小數(shù)乘法說(shuō)課稿1大家好!今天我要進(jìn)行說(shuō)課的課題是《小數(shù)乘法》。我將從說(shuō)教...
2024-12-04 22:02
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)教案筆算乘法(例1)執(zhí)教人:何麗琴教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,推出并掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法,在解決具體問(wèn)題中,能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算,養(yǎng)成估算的習(xí)慣。3
2024-11-24 14:20
【摘要】第一篇:小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問(wèn)題 小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問(wèn)題,,,現(xiàn)把這個(gè)長(zhǎng)方形花圃的四周圍上籬笆,需要籬笆多少米? 這塊長(zhǎng)方形花圃占地多少平方米?(得數(shù)保留整數(shù)) ,一筒乒乓球有12個(gè),買5筒乒...
2025-10-15 23:38