【摘要】第一篇：小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 梁學(xué)軍 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算律在小數(shù)乘法里同樣適用，能運(yùn)用乘法的運(yùn)算律使一些小數(shù)的計(jì)算簡便， 能合理、靈活地進(jìn)行一些...
2024-09-30 08:22
【摘要】第一篇：小數(shù)乘法單元備課 小數(shù)乘法單元備課 一、教學(xué)內(nèi)容 本單元有：小數(shù)乘法的計(jì)算方法、積的近似數(shù)、整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)和用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題。 二、教材分析 教材緊扣新舊知識(shí)之間的...
2024-10-24 23:22
【摘要】單元教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4、體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問題的重要工具。第一課時(shí)：小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P
2025-04-17 00:47
【摘要】《小數(shù)乘法》的教案教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題．2．提高學(xué)生計(jì)算能力和估算能力．教學(xué)重點(diǎn)：正確、熟練地計(jì)算較復(fù)雜的小數(shù)乘法．教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)小數(shù)乘法的意義正確判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系．教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)（一）口算×
2024-11-21 06:19
【摘要】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書第71--72頁例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動(dòng)手做教學(xué)目標(biāo)1、在解決實(shí)際問題的過程中，使學(xué)生體會(huì)有時(shí)需要使用“去尾法”和“進(jìn)一法”來求商的近似值才合理，進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際
2024-11-23 14:39
【摘要】蘇教數(shù)學(xué)：《小數(shù)乘整數(shù)》教案平果五小韋惠芳（出示課件1）談話：看著畫面，風(fēng)和日麗，精神倍好，讓我們帶著愉快的心情進(jìn)入今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，好不好？教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義和計(jì)算方法師：同學(xué)們，星期天，王老師去超市購物，你能幫她算算該用多少錢嗎？（課件1）王老師買兩盒巧克力，每
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：1、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不斷煥發(fā)“思維的活力”。2、計(jì)算方法的掌握，計(jì)算技能的提高更需要學(xué)生對(duì)算理的理解和感悟。小數(shù)乘法和整數(shù)乘法從整體上看是一個(gè)系統(tǒng)，整數(shù)乘法和小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算
2024-11-23 12:01
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘法》教學(xué)反思 開學(xué)已經(jīng)將近兩個(gè)月，在這段時(shí)間內(nèi)我按照教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)完成了本冊(cè)第三單元《小數(shù)乘法》的教學(xué)。這個(gè)單元的知識(shí)是在三年級(jí)整數(shù)乘法和四年級(jí)第一單元小數(shù)的基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸...
2024-10-21 04:08
【摘要】第一篇：小數(shù)乘法教學(xué)反思 小數(shù)乘法教學(xué)反思 劉平 小數(shù)乘法這個(gè)單元的知識(shí)是在三、四年級(jí)整數(shù)乘法和小數(shù)的基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸。我在教學(xué) 中本以為學(xué)生會(huì)輕而易舉的掌握知識(shí)，可是教學(xué)下來學(xué)生做...
2024-09-30 06:55
【摘要】第一篇：小數(shù)乘法教學(xué)反思 小數(shù)乘法教學(xué)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。計(jì)算教學(xué)直接關(guān)系著學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握，關(guān)系著學(xué)生觀察、記憶、思維等能力的發(fā)展，關(guān)系著學(xué)生...
2024-10-21 09:01
【摘要】第一篇：小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元：小數(shù)乘法——小數(shù)乘整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：教材P2～3例 1、例2教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。 2、經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘...
2024-10-21 10:18
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)乘法 教學(xué)內(nèi)容：教材P2～3例 1、例2及練習(xí)一第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘...
2024-10-25 14:25
【摘要】小數(shù)乘法教學(xué)反思 小數(shù)乘法教學(xué)反思1透過小數(shù)乘法的教學(xué)，學(xué)生明白了根據(jù)積的變化規(guī)律，即：先按整數(shù)乘法的計(jì)算方法得出積，再看兩個(gè)因數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的位數(shù)不...
2024-12-06 22:08
【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能夠熟練的將整數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)用到小數(shù)，能夠?qū)π?shù)進(jìn)行簡便計(jì)算。：樹立大家的遷移意識(shí)，能夠做到舉一反三，活學(xué)活用。：培養(yǎng)大家溫故而知新的習(xí)慣。12×5×6030×7＋85250×4－320
2024-12-05 01:04
【摘要】第一篇：小數(shù)乘法簡便計(jì)算 小數(shù)乘法的簡便計(jì)算 一、乘法交換律′′′′基本方法：先交換因數(shù)的位置，再計(jì)算。 ××4×× ××4××4 二、乘法結(jié)合律′′′′基本方法：先交換因數(shù)的位置，再計(jì)算。...
2024-10-22 06:30
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