分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（一）一、準(zhǔn)確計(jì)算：一個(gè)數(shù)的是，這個(gè)數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二、解決問題：1、計(jì)算下列物體的表面積。

2025-03-24 12:23

新蘇教版-整數(shù)四則混合運(yùn)算-教案-資料下載頁

【摘要】不含括號(hào)的三步計(jì)算式題課時(shí)第1課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生聯(lián)系具體問題的情境，認(rèn)識(shí)掌握不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能說明算式的運(yùn)算順序，并正確計(jì)算得數(shù)；初步學(xué)習(xí)列綜合算式解決三步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際問題說明解決問題的計(jì)算過程，聯(lián)系計(jì)算過程歸納運(yùn)算順序，發(fā)展歸納思維，提高運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：不含括號(hào)的三步計(jì)算混合運(yùn)

2025-05-01 23:58

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】中丁鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙自主”教學(xué)案課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課年級(jí)6年級(jí)主備人王麗娟科目數(shù)學(xué)審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算律2、能夠根據(jù)題意正確列出數(shù)量關(guān)系式3、能夠用簡(jiǎn)便方法解決運(yùn)算題重點(diǎn)難點(diǎn)四則混合運(yùn)算題在實(shí)際問題中的應(yīng)用教學(xué)過程教（學(xué)）手記一、創(chuàng)設(shè)情境

2025-08-05 03:20

有理數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)四則混合運(yùn)算試卷一、選擇題(分)1、下列運(yùn)算結(jié)果不一定為負(fù)數(shù)的是()2、下列說法錯(cuò)誤的是（）A．任何有理數(shù)都有倒數(shù)B．互為倒數(shù)的兩數(shù)的積等于1C．互為倒數(shù)的兩數(shù)符號(hào)相同D．1和其本身互為倒數(shù)3、計(jì)算 C.－5 4、若兩個(gè)有理數(shù)的和與它們的積都是正數(shù),則這兩個(gè)數(shù)()

2025-03-25 04:02

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算經(jīng)典練習(xí)試題-資料下載頁

【摘要】......《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進(jìn)行計(jì)算，然后列出綜合算式。 三、列式計(jì)算四、計(jì)算題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算??五、應(yīng)用題 

2025-03-24 12:23

四則混合運(yùn)算練習(xí)題三-資料下載頁

【摘要】40題班級(jí)：姓名：用時(shí)：分鐘得分：998－39×20＝516＋31×6＝967－240÷10＝845－575÷23＝295－52÷4＝302＋231÷21＝462＋36×14＝478＋26

2025-03-24 23:49

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)解讀-資料下載頁

【摘要】“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)[教材簡(jiǎn)析]分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計(jì)算、以及整數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算中運(yùn)算律的使用。由于有了大量的知識(shí)基礎(chǔ)，教材安排了一個(gè)具體的問題情境，使學(xué)生在解決問題的過程中自主探索、類推出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。通過兩種方法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)中同樣適用。例題的設(shè)計(jì)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了足夠的空間，有利于學(xué)生形成合理

2025-04-16 23:41

分?jǐn)?shù)小數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)小數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思 有這么一個(gè)教學(xué)片斷： 師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算，除了按一般的運(yùn)算法則和順序外，還要靈活運(yùn)用一些運(yùn)算技巧，才能使計(jì)算又快又好。例如： 計(jì)算：+...

2025-10-08 14:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算綜合習(xí)題1-資料下載頁

【摘要】《帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:36

不含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)課件2-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計(jì)算，6天預(yù)計(jì)接待多少人？987人？人3天：6天：列式：987÷3×6列式：987÷3×6

2024-11-21 01:48

整數(shù)四則混合運(yùn)算教案1130[推薦]-資料下載頁

【摘要】第一篇：[推薦] 整數(shù)四則混合運(yùn)算 （一）地點(diǎn)：明志樓三層?xùn)|二教室（88班）授課人：趙靜教學(xué)目標(biāo)：，掌握不帶括號(hào)的含有乘、除法和加、減法整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。，聯(lián)系計(jì)算過程歸納運(yùn)算方法，發(fā)展歸納...

2025-10-16 23:29

含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思 《含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思 張海玲 在本節(jié)課的教中，我首先在課堂上再現(xiàn)了學(xué)生熟悉的生活情境,從中自然地提出數(shù)學(xué)問題，把解決實(shí)際問題與計(jì)...

2025-10-16 14:13

小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、正確進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算。 2、正確運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 3、結(jié)合具體情境，綜合運(yùn)用小數(shù)加、減...

2025-10-08 16:00

整數(shù)四則混合運(yùn)算應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】第一篇：整數(shù)四則混合運(yùn)算應(yīng)用題 整數(shù)四則混合運(yùn)算 （二），用卡車6小時(shí)運(yùn)了90噸，以這樣的速度又運(yùn)了3小時(shí)才運(yùn)完，這批貨有多少噸？ 、乙兩人同時(shí)工作，甲每小時(shí)加工120個(gè)零件，乙每小時(shí)加工140...

2024-10-28 14:19

小數(shù)四則混合運(yùn)算教案x-資料下載頁

【摘要】小數(shù)四則混合運(yùn)算教案知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握不帶括號(hào)的小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的思維能力和語言表達(dá)能力。過程與方法：通過整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法，類推小數(shù)四則混合運(yùn)算方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和認(rèn)真嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力和技巧。

2024-11-23 11:45

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