平行四邊形面積導(dǎo)學(xué)案qq群(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ） ，他們?cè)诤芏?的時(shí)間里提交了課例錄像， 請(qǐng)用一句話表達(dá)您 對(duì) 他們 的 敬佩與 謝意。 四、 請(qǐng)針對(duì)這 二 節(jié)課， 分別向 專題主持 吳老師、 課例提供者 潘老師和程老師 提出您 想問(wèn)的問(wèn)題 或建議 。只有有了濃厚的興趣，他們才能感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愿意去理解文章，豐富他們的知識(shí)，有了一定的基礎(chǔ)，繼續(xù)學(xué)習(xí)閱讀技巧，才能將英語(yǔ)閱讀學(xué)好，達(dá)到樂(lè)學(xué)，善學(xué)的目標(biāo)。 已認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看二節(jié)課例 二、 思考并嘗試回答以下問(wèn)題： 1. 這二節(jié)課都是針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)段的閱讀 教學(xué)，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)方面， 您 認(rèn)為 這二節(jié)課的共同特點(diǎn)是什么？ 不同點(diǎn)又是什么？ 答：我認(rèn)為兩位老師的共同點(diǎn)是兩位老師都著
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