20xx年感恩節(jié)主題慶?；顒硬邉?存儲版)
【正文】 日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關活動。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。 (二 )各班辦一期感恩教育專題，學校將組織進行評比。 (3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 (3)組織學生上敬老院等進行慰問活動。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。 五、活動前期準備 利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。 六、活動過程 在 11 月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。她以為媽媽太累，睡著了。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。 各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。在班級內評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領巾廣播展播活動。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。 二、活動時間： 20_年 11 月 三、活動：感恩社會，感恩學校，感恩家 庭 四、主要內容及安排： (1)宣傳發(fā)動階段 (—— )【第 3 周】 國旗下演話，宣讀《感恩教育》，全員發(fā)動。許多在場 的領導老師不由地發(fā)出了 “ 情到深處淚自流 ” 的感嘆。 寫一段祝福 ’ 是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她和媽媽相依為命。 《感恩的心》手語版演員的到位 (教師和學生 )。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。他們習慣了索取，習慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 感謝社會溫暖之恩 (1)組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學伸出援助之手，奉獻一片愛心。每月幫爸爸媽媽做一頓飯 。 四 .活動時間： 學校自定 五 .活動地點： 學校、家庭、社會。 后期宣傳，由宣傳股負責在各大網(wǎng)站進行投稿。 具體內容： 前期工作分配： 由年級會辦公室下發(fā)相關通知。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。 四、思考 通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進而回報愛和表達愛。 合：現(xiàn)在我們宣布：五 (4)班主題班會 —— 感恩就在身邊，到此結束 ! 一、活動實施情況： 在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié) (感受愛 —— 發(fā)現(xiàn)愛 —— 回報愛 —— 表達愛 )，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學習和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。 A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。中隊輔導員個別點評。 擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。 ： 同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。記住，要談談自己的感受。 張小姐：誰啊 ? 旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。 旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。 二、出隊旗，敬禮 —— 禮畢。下面是小編整合的 2024 年主題慶?；顒硬邉?，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。 時間安排： __年 10 月 組織分工： 。 (二 )感受愛 A：請欣賞小品 —— 《阿姨，您家有蠟燭嗎 ?》 阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦 ! 旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。蘭蘭笑 著把手中的蠟燭遞給她。 A：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了 !主持人 A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。古人說得好： “ 滴水之恩，當涌泉相報。 ，簡單評價。 (出示課件 ) (五 )表達愛 A：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。其中在 “ 表達愛 ” 的環(huán)節(jié)上，一位女隊
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