【正文】 習(xí)，珍愛自己。主持人 A、 B:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。 ： 四人小組交流： 你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事 ?跟同學(xué)們分享一下。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦 !可是，我把蠟燭放哪了呢 ? 旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦 !跟我們 家以前一樣多 !媽媽：對不起，孩子，我們家 ?? 蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人 !等我長大了，就給我們家買很多很多新電器 !媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦 ! 旁白：突然，停電了 ! 蘭蘭：哎呀，沒電了 ! 媽媽：我找一下蠟燭。 三、主要內(nèi)容： 一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。就這么簡單，卻撥動(dòng)心弦的最深處。 13 張心意卡。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng) —— 張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。 蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒有蠟燭，讓我給你送來了 ! 旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭 ?? B：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感受 ? ，主持人評價(jià)，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評。主持人 B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 ” 讓我們擁有一顆感恩的心吧 !(出示課件 ) A：請聽：詩朗誦 —— 《感恩的心》 擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧 !請看要求 (出示課件 ) 。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來 !(出示課件 ) 感恩有你 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學(xué)會(huì)感激 —— 感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會(huì)感激 —— 感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識 學(xué)會(huì)感激 —— 感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 學(xué)會(huì)感激 —— 感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲 —— “ 謝謝 ” ，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多 有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她感人的話語感動(dòng)了在場的所有隊(duì)員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。 五、輔導(dǎo)員點(diǎn)評 這次中隊(duì)主題活動(dòng)開得很成功，隊(duì)員們熱情高漲，投入到整個(gè)活動(dòng)過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍。 (3)請?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人 (父母、老師、朋友、同學(xué)等 )的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩比賽，凸顯 “ 感恩他人，升華自我 ” 主題。 9 月 21 日，各班提交申報(bào)材料。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。 附：活動(dòng)示例： 感謝祖國培養(yǎng)之恩 收集 “ 祖國之最 ” 以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。 (2)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。 (5)全校范圍內(nèi)舉辦 “ 心存感恩，與愛同行 ” 系列主題演講或歌唱比賽。于是我們想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展 “ 心存感恩，永不言棄 ” 的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 打印宣傳資料，評分表等。 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上 !小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了 !她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕 ?? 她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 ?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 —— 我不認(rèn)輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 —— 讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開花落 —— 我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。 七、活動(dòng)意義 (后記 ) 這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。 一到六年級各中隊(duì)結(jié)合 “ 感恩 ” 主題開展中隊(duì)活動(dòng)，參加學(xué)校觀摩評比。 五、六年級學(xué)生開展 “ 寫給 _老師的一封信 ” 活動(dòng)。 ① 一、二年級學(xué)生開展 “ 護(hù)雞蛋 ” 活動(dòng)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你 ! 2024 年感恩節(jié)主題慶祝活動(dòng)策劃 5 一、指導(dǎo)思想 深入 貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號。我們