【正文】 體效應，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參與度，真正使活動有效、群眾受益。 加強新聞宣傳工作。 科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少 2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。 請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡下載、抄襲現(xiàn)象。 （ 1）科技發(fā)明 類 （ 2）教具制作類 （ 3）科教方案類（教學類、活動類） （ 4）科學論文類 （ 3） “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（ 3月 16日） 在學段展評的基礎上，學校組織評委將各學段一等獎 45件小發(fā)明作品進行綜合評價，評出一等獎 10名，二等獎 15名，三等獎 20名，指導教師繼續(xù)跟進指導完善，推薦參加市級比賽； 科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在 “ 七彩童話屋 ” 展出，負責人：金玉存 （ 4） “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動（ 3月 17 日） 對各學段推薦的 20件一等獎作品進行評選，推評一等獎 8— 10件，二等獎 10— 12件，一等獎作品指導教師再跟進指 導完善，推薦參加市級比賽。 （三）總結表彰階段（ 3月 23日 — 3月 30 日） ，舉辦展覽： 低學段 —— 海韻廳、生態(tài)廳；中學段 —— 七彩廳；高學段 —— 葫蘆閣 。 開展以 “ 學科學知識、講健康生活、比禮貌提高、創(chuàng)示范社區(qū) ” 等各種主題鮮明的科普活動?；顒忧耙慕M織制定活動方案，活動中要加強協(xié)調注重實效， 活動后要及時總結逐級上報，根據(jù)社區(qū)特點和發(fā)展形勢，居民關心的熱點問題，設計活動主題，每月舉辦一次科普講座、科普咨詢、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動。 科技節(jié)活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、教師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。 ⑷ 主題鮮明有創(chuàng)意（如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等），構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。 七、評獎方法： 優(yōu)秀組織獎評分說明： （ 1）各比賽項 目按團體計分的比賽，第一名 5分、第二名 4分、第三名 3分。 各項目組長可根據(jù)實際情景設計具體方案組織實施。（團委沈健負責） 征文要求 (1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有必須的科技創(chuàng)新性； (2)征文要求在 1200字左右； (3)征文題材、體裁不限： (4)征文題目圍繞主題自擬。 參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。 科技節(jié)活動負責人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節(jié)活動的順利進行。 圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。 二、圍繞建設環(huán)境友好、資源節(jié)儉型社會和禮貌和諧大慶的目標，進取開展城市社區(qū)科普活動，全面提高公眾的科技文化素質。 對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。（參賽作品一律使用規(guī)格為 4開的紙質材料） 優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。一等獎作品跟進完善后交學校評選。 班主任：自選項目指導培訓，每人至少 5件作品。教師指導指標如下： 美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少 3幅精品。 建立健全制度。 加強科普宣傳欄陣地建設。 具體分工： ⑴ 教學處：負責方案的策劃和各活動項目的協(xié)調、落實與獎勵； ⑵ 學生處：負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實； ⑶ 總務處：負責場地與器材的協(xié)調與支持； ⑷ 安全處：負責活動的安全指導與監(jiān)督； ⑸ 校辦：負責對外宣傳工作和接待工作； ⑹ 信息中心：安排好各活動項目的 攝影和錄像； ⑺ 學科組：負責具體活動項目的策劃與組織落實； ⑻ 年級組：負責學生的動員與活動協(xié)調； ⑼ 學校電視臺：負責新聞采寫報道。 在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與進取、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。 九、活動資料及方式：各參加學會組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者 和科普志愿者，以傳播科學、禮貌、健康生活的知識和方法為資料，圍繞公眾生活學習的需要， ()在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，供給咨詢答疑。要求在 WindowsXP環(huán)境下 IE5。 2．制作要求：主題明確，資料豐富，制作精美，能恰當合理地應用多種表現(xiàn)形式，設計富有新意。 二、制作主題 網(wǎng)頁設計與動畫設計主題為科學技術與人類禮貌。 （四）、活動總結 本次科普活動月結束后，師生撰寫輔導或活動感受文章。 （ 7）、配合信息組，組織好計算機等級考試工作。 （ 3）、各中隊組織一次 “ 科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長 “ 為主題的十分鐘隊會。 科技節(jié)各項活動均規(guī)定了每班上交作品的底數(shù)，例科技小論文，每班至少應上交 5篇作品。 團體獎設置：團體獎每年級設一等獎 1名，二等獎 3名，三等獎 5名。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數(shù)碼拍攝的作品必須擴印成照片。 3）作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然、科技與人類的關系，展示科技發(fā)展的未來前景；作品形式能夠為科普短劇、科普小品等。 3）作品要求： ① 作品主題：環(huán)保、低碳、節(jié)能 ② 表現(xiàn)形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題 ③ 版面要求：上交作品尺寸為 A3A4紙張大小 4）活動時間： C座大廳展示?？萍紕?chuàng)意制作方案 (精品 10 篇 ) 科技創(chuàng)意制作方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的科技創(chuàng)意制作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【科技創(chuàng)意制作方案 (精品 10篇 )】，供你選擇借鑒。 29周四午時 3： 505： 20 主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平 地點：校本部南階梯教室 聽課學生：高一年級 1318 班 時間： 3： 505： 20 聯(lián)系職責人：李芳 （三）學生活動模塊 低碳環(huán)保、節(jié)能標志 DIY 大賽 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，并于 20__年 5月 20日前至少上交 5件作品到學生科學研究院張磊教師處。 5）項目協(xié)調人：李芳 科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節(jié)能減排、防災減災為主題） 1）參加人員：高一年級學生 2）活動要求：班主任動員學生進取 參與，每班一個劇目，人數(shù)不限。 3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘 貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現(xiàn)。按參賽作品總數(shù)的 5%、 15%、 25%分別設置一、二、三等獎。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分 (34)50=。 （ 2）、組織一次以科普為主題的 `紅領巾廣播。 （ 6）、組織一次參觀活動： 利用學校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學生參觀上?？萍拣^。 利用學校加入第二批 “ 全國科普創(chuàng)新示范校 “ 的有利契機，學校選派教師參加 5月 17日 ――20 日在北京召開的命名大會，到時被選派的教師將把在會上學到的科普活動經(jīng)驗帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我校科普教育的實力，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。 “ 電腦設計制作賽 ” 競賽規(guī)程 一、比賽目的 為進一步推廣和普及信息技術知識，豐富學生學習生活；激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐與動手本事，倡導合作精神，提高網(wǎng)頁設計水平，提高審美觀念和審美情趣，全面推進素質教育，特舉辦科技節(jié)電腦制作大賽，分為網(wǎng)頁設計、動畫設計和程序設計。 程序設計：程序功能不能危害計算機系統(tǒng)，要求程序功能資料健康，至少能完成一項任務或解決一個問題。 4．制作環(huán)境： 網(wǎng)頁制作軟件可選擇 Dreamweaver、 FrontPage等，可利用 CSS樣式表