小學(xué)生閱讀指導(dǎo)方法3篇(存儲版)
【正文】 取豐富的知識，而且會進一步激發(fā)學(xué)生興趣。讀報也有閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點細看，掌握文章內(nèi)容。選擇書籍是指導(dǎo)小學(xué)生閱讀的第一步，它起著凈化小學(xué)生心靈、培養(yǎng)小學(xué)生品德的作用。 另外還要防止并查堵學(xué)生閱讀不健康書刊 (宣揚武打暴力的書刊和宣揚淫穢色情的書刊等 )。每天午飯后時間學(xué)生自由支配，至少花二十分鐘閱讀自己喜歡的書籍。有的好文章需要反復(fù)地讀幾遍，甚至熟讀成誦。方 法有二：一是 “ 遮蓋速讀法 ” 。 指導(dǎo)記錄的方法。如低年級可只記下 文章的題目，學(xué)會必要的生詞 。 。 指導(dǎo)學(xué)生循序漸進。記歷史、地理以及其他學(xué)科方面的 知識或趣聞 。 對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可采取瀏覽法，即 “ 隨便翻翻 ” ，大致了解其主要內(nèi)容，或通過看標(biāo)題、目錄、內(nèi)容提要、前言等，以求在有限時間內(nèi)獲取更多的有價值的信息。 品味性的精讀。早晨是一天中讀書的黃金時間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、復(fù)述任務(wù)。很多圖書有充分的流行因素，其中包括正義的感召、美好 的幻想、過人的機智及天真的童趣等。 二、指導(dǎo)學(xué)生選擇健康的、有益的課外讀物。 讀書一般先看封面書名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀。 閱讀要勤于思考。學(xué)生要理解體會出這些思想內(nèi)容，只賃故事內(nèi)容是不會捕捉到的，是要透過語言文字，進行深入思考，從中悟出作者真正的目的。 (2)精讀。由于小學(xué)生受自身心理特點的制約，個性傾向性還不夠穩(wěn)定。學(xué)生在學(xué)校主要是通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)書本知識。有了科學(xué)的方法，往往會收到事半功倍的效果。以下我將談?wù)勎覍W(xué)生的指導(dǎo)方法。因為閱讀是獲取知識的重要手段，學(xué)生在閱讀過程中，掌握了閱讀方法，并如果能夠運用所掌握的方法去做閱讀、分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動，則對于他們的智力發(fā)展有著十分重要的意義。 (四 )主題串聯(lián)法 三、指導(dǎo)方法，使學(xué)生變不善讀為會讀書 學(xué)生讀書內(nèi)容選定后，科學(xué)的閱讀方法是閱讀效果的保證。 總之：閱讀指導(dǎo)的有效開展，不僅拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知
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