【摘要】第一篇：小學數(shù)學一年級上冊《認識鐘表》教學設(shè)計 作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以提高教學效率和教學質(zhì)量。如何把教學設(shè)計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學數(shù)學...
2024-10-17 23:01
【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學一年級上冊說課稿_認識鐘表 人教版小學數(shù)學一年級上冊說課稿認識鐘表 一．說教材： 【認識鐘表》是一年級上冊第八單元的內(nèi)容。`本節(jié)課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的...
2024-10-17 21:21
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊認識鐘表 一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案 一、教學目標： 1、初步認識鐘表的面，借助已有的生活經(jīng)驗，在熟悉的生活情境中通過交流、合作、學會認讀整時和半時數(shù)，初步建立時間觀念...
2024-10-17 20:56
【摘要】認識鐘表練習題（一）姓名：____________分數(shù)：___________一、寫出下列鐘面表示的時刻二、過1小時是幾時？認識鐘表練習題（二）班級姓名看圖寫時間并按要求填空。
2024-11-15 04:25
【摘要】第一篇：一年級上冊數(shù)學認識鐘表教案 《認識鐘表》教案 優(yōu)良小學楊慧 教學目標： 1、使學生初步認識鐘面，會看鐘面的時間。 2、培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力，發(fā)展學生合作意識。 3、建立時...
2024-10-17 20:52
【摘要】陜西省城固師范逸夫小學看一看正方體有6個面，每個面都相等；有12條棱，每條棱都相等。面棱看一看長方體有6個面，相對的兩個面相等；有12條棱，相對的4條棱相等。看一看圓柱體球物體
2024-12-13 12:17
【摘要】北京版一年級數(shù)學上冊學習目標：1．使同學們直觀認識長方體、正方體、球體和圓柱體，知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。2．能在理解的基礎(chǔ)上，通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。圓柱球長方體正方體有（）個。有（）個。有（）個。有（
2024-12-13 18:06
【摘要】認識鐘表1212345678910111212345678910111212345678910113點整3點半12整點6半點12123
2024-11-06 13:07
【摘要】第一篇：新人教版小學數(shù)學一年級上冊《認識鐘表》精品教案 《認識鐘表》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊第84—85頁例題及想想做做。設(shè)計理念：新課標中新編入許多密切聯(lián)系學...
2024-10-21 01:38
【摘要】第一篇：新人教版小學數(shù)學一年級上冊《認識鐘表》精品教案2 《認識鐘表》教案 教學內(nèi)容：認識整時，教材91-92頁的內(nèi)容及練習十六的第1-3題 教學目標： A、知識技能目標： 1、使學生初步認...
2024-10-18 19:43
【摘要】【單元教學設(shè)計】設(shè)計人：從化區(qū)江埔街下羅小學:黃碧怡課題：義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》一年級上冊第七單元《認識鐘表》一年級上冊《認識鐘表》單元總體設(shè)計【學情分析（和注意問題）】鐘表在日常生活中
2024-12-09 14:33
【摘要】第一篇：2012審定人教版數(shù)學一年級上冊認識鐘表教案 七、認識鐘表 警予學校石初珍 【教學內(nèi)容】2012審定人教版一上數(shù)學教材P84-85和練習十九第1-4題?！窘虒W目標】 1、認識鐘面，能正...
2024-10-20 20:52
【摘要】第一篇：一年級上冊數(shù)學《認識鐘表》教案（定稿） 一年級上冊數(shù)學《認識鐘表》教案 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學一年級上冊第84---87頁 教學目標：、認識鐘面，知道鐘面上的12個數(shù)字、時針、分針；學...
2024-10-17 20:31
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案 一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案 【教學內(nèi)容】人教版一年級數(shù)學上冊書84—87頁。 【教材分析】教材第84頁設(shè)計了一幅“母親叫孩子起床”的情景圖,幫助學生認...
2024-10-17 20:55
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版一年級上冊數(shù)學認識鐘表教案 改變從理論到理論的教學方法或重理論教學而輕實踐教學的態(tài)度，應理論融入實踐。可采用教、學、做一體的教學方法、項目教學法、案例教...
2025-04-05 12:40
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