小學(xué)一年級教案(存儲版)
【正文】 的朗讀、背誦充滿了對梅花的深深贊美和喜 愛，通過讀詩，我們看到了一幅很美的圖畫。 （通過師的點撥，讓學(xué)生感受梅花的特點） 配樂有感情地讀課文，邊讀邊加深理解。（小組交流學(xué)習(xí)） 匯報： （ 1） 誰愿意來和大家分享一下你喜歡哪一句詩？ （ 2）說說為什么喜歡這句詩。讀后評議 （ 2）出示生字卡片，齊讀，開火車讀。 揭題：梅花這么美，引得許多詩人為她留下了很多優(yōu)美的詩篇，今天我們就來學(xué)一首宋朝詩人王安石作的古詩 ——《梅花》。 在實踐活動中，學(xué)生個性得到發(fā)展，提高審美能力、想象能力、合作能力、交際表達(dá)能力。豐富自己的情感體驗。播放課件：梅花觀賞圖（配樂） 問：看完這些美麗的圖片，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？ 生自由匯報。 （ 1）先看讀課件中的字詞，由學(xué)生當(dāng) “小老師 ”帶讀。請你們在小組里再讀一讀古詩，然后互相交流一下自己喜歡的詩句，說說為什么喜歡。 第四句：師點撥：
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