初中數(shù)學教師研修計劃范文5篇(存儲版)
【正文】 部分骨干教師參加由市教研室舉辦的初中數(shù)學教研活動和外校參觀取經(jīng)。 加強初中 數(shù)學網(wǎng)站建設，力爭為廣大教師提供更好、更多的資源服務。經(jīng)常深入教室，了解教學實際，與教師平等交流，共同切磋，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，研究優(yōu)化教學提高質(zhì)量的有效方法，促進學生生動活潑、主動有效地學習。組織教研組長外出學習理論、觀摩現(xiàn)場，指導教 研組長精心策劃組織校本研修活動或 “ 城鄉(xiāng)聯(lián)動，區(qū)域協(xié)作 ” 活動，不斷提升教研組長的學科主題活動的策劃組織能力，從而提升教研組建設水平和學科主題研修水平。二是調(diào)研工作實行三個“ 化 ” ，即專題化、主題化、課題化，提高調(diào)研工作的科技含量，更好地服務于課程改革。開展新教師 “ 六個一 ”( 即讀一本書 (公共理論、專業(yè)論文類 )、參加一次專題教研活動、上一節(jié)公開課、命制一份規(guī)范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫一篇教學反思或案例分析 )、 “ 良師益友結對 ” 等系列活動，爭取把大部分青年教師培養(yǎng)成為 “ 教學新苗 ” ，幫助青年教師縮短成長周期，激發(fā)中老年教師教學活力，強化對中老年教師的再培養(yǎng)。進一步加強數(shù)學課堂教學研究，不斷提高數(shù)學教學效率 。 三、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質(zhì)效。 加強每兩周一次的教研活動，結合要研究的課題和資源庫的建設，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師 的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考。 加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系 要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。 抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求 認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。 ⑸ 、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和 “ 手拉手 ” 活動。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。 二、工作目標 加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。希望在 20__年能夠通過閱讀進一步提高自身的理論水平和課堂教學的實踐能力。 三、具體措施 參加研修活動 在過去的一個學年中，我們由于學校比較偏僻，教學任務也較繁重，參加項目組的活動比較少，在 20__年我會盡量克服各種困難，積極參加組織的各種活動，積極攥寫研修心得。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。下面小編給大家?guī)沓踔袛?shù)學教師研修計劃，希望大家喜歡 ! 初中數(shù)學教師研修計劃范文 1 一、發(fā)展目標： 樹立終身學習的觀念，抓緊時間學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊 。也要在 “ 無字處 ” 學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，
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